浅谈学校党建工作存在地问题与对策
说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。
---- 浅谈学校党建工作存在的问题及对策 浅谈学校党建工作存在的问题及对策 论文摘要：随着时代开展，学校教师党员数量急剧增加，对党建工作提出了新的挑战，本文指出了当 前党建工作中存在的新问题，探索了当前解决学校党建工作存在主要问题的对策。 论文关键词：学校；党建；问题；对策 一、当前学校党建工作存在的主要问题 1、重业务、轻党建 一些学校领导片面认为，学校的开展必须以教学、科研和硬件建立为永恒主题。为了使学校在竞争中 提高地位，学校花大量时间、精力和财力抓专业建立，引人才，开展规模，即便认识到了党建工作的战略 意义，但也无暇顾及，造成这项工作在文件中提得多，行动上落实得少，从事党员教育和管理的工作人员 热情不高、心思不稳，以致党建工作队伍业务不精、理论水平不高，面对党员反映出的困惑和问题，局部 党务工作者无法做出让党员满意的答复，影响了党建工作的效果和力度。 2、重使用、轻培养 学校开展的党员质量既来自党员本人的素质，也来自学校党建队伍的素质。但是在实际情况中，往往 由于学校党建队伍主要成员们，平时主要是陷于纷繁复杂的教学工作事务中，很难拥有继续教育、培养的 时机。而一些学校领导又往往出于各方面的原因，很少主动去考虑怎样创造条件帮助学校党建队伍提高自 身水平。由此一来，就造成了一些学校领导对所属党建队伍是重使用、轻培养，无疑极大的影响了学校的 党建工作。 3、重数量、轻质量 学校党组织工作重点把握不准确。在实际的工作中，一些党组织往往对工作的重点把握不准，“赶风〞 现象严重。在学校党建工作中“重数量、轻质量〞，重视开展新党员，无视党员的再教育和管理。特别是 近几年，一些基层党组织把开展党员的人数作为衡量支部工作开展的成效，支部在吸收新党员时，注重数 量，而对其思想、入党动机、日常表现进展深层次的了解那么非常缺乏，结果考察不充分，开展匆忙，留下 隐患，从而造成党员的质量大打折扣。 4、没有严格把握入党标准 (1)在对待入党问题时，有的入党积极分子考虑的眼前现实利益更多。入党动机功利化倾向具有一定 的普遍性,主要表现在抱着为自己以后升迁、开展提供方便等功利性目的入党。注重物质追求，无视了精 神追求，讲XX用。 (2)局部入党积极分子党性理论知识不扎实，没有学习相关理论知识的激情。一些入党积极分子往往 不了解党的奋斗历程，不了解党的奋斗目标，即使知道，也不是非常清楚，对党的历史及大政方针一知半 解；在日常学习和生活中，学员根本上不会主动学习党的根本知识和根本理论。 (3)开展标准错位。什么样的入党积极分子已经到达了党员的标准，可以开展入党，这是目前学校发 展工作中存在的另一个问题。经历中的入党标准有以下几点：第一教学业绩好；第二是为集体所作奉献比 较多；第三是在纪律方面表现优秀；第四，人际关系良好。把以上四点作为开展党员的重要标准是无可厚 非的。但在实际工作中，我们往往把这些表现作为主要的标准，甚至是唯一的标准，而无视了对他们的共 产主义信念的培养。 5、对党员的继续教育没有很好的落实 (1)从个人上来讲，入党前积极，入党后松懈。一是“从理想回归现实〞的倾向。认为自己跨进了组 织的大门，已经“功成名就〞，不再注意加强政治理论的学习；不注意纠正自己的缺点与缺乏，业务上不 再根据学校的特点加强动手操作能力，学习积极性和上进心减退，工作热情降低。二是“急功近利〞色彩 浓厚。入党动机呈现多元化，功利主义色彩日益明显。有的把不良的入党动机带进党内来，在入党动机上 存在随大流及功利主义思想；认为入党是一件有利可图的事情，看作为自己个人前途开展的踏板。这种不 正确的入党动机破坏了党员队伍的形象。 (2)从组织上来讲，重视入党积极分子的培养，无视党员的再教育。具体表现为：有些党组织很少甚 至没有组织预备党员学习党的根本知识和党的路线、方针、政策；不注意继续发挥入党介绍人的作用，培 养联系人只注重入党前的关心和培养，入党后往往就停顿了联系和教育；一些党组织不再强调预备党员应 1/31 / 3 ---- 浅谈学校党建工作存在的问题及对策 定期汇报思想，找党员谈心、交流减少；党支部在讨论预备党员转正时，没有入党时那么认真、广泛地听 取党内外群众的意见，只在党内议一议，过得去就行。 6、党建工作队伍自身存在着问题 总体而言，学校党建工作队伍整体状况是良好的。但是，这支队伍也存在着一些不容无视的问题。具 体表现为：第一，业务素质不高。由于党务干部忙于日常事务性工作，对党建工作不细致、不深入，缺乏 从事党务工作的经历，对党的路线、方针、政策也没有吃透，对党员队伍存在的问题感到束手无策，甚至 放弃对党员的教育管理和监视。第二，理论素质不高。在新的形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的 精神状态，对新形势下学校党员思想教育工作研究不够，对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不 够，其政治理论水平和业务知识能力已不适应新的党建形势的需要，不能提供应受教育者更新、更多、更 有说服力的信息，甚至脱离教育实际。 二、解决当前学校党建工作存在主要问题的对策 1、严格入党程序 (1)党员选拔要严格。做好对申请入党同志的摸底工作。根据组织开展程序规定，确定为培养考察对 象的教师，其入党申请时间应不少于六个月。党支部应全面了解申请同志的思想水平、工作成绩，生活作 风等情况。其次，深入了解教师入党动机。党支部应指定人员就其入党动机进展深入交谈，了解其对党认 识的程度，对其认识上存在的问题进展帮助和分析，端正其入党动机。 (2)党员转正要严明。首先，继续落实预备期的培养教育任务。党支部要做到“三个不放松〞，即党支 部催促检查联系工作不放松，入党介绍人跟踪考察工作不放松，预备党员定期汇报思想学习生活情况不放 松。其次，抓好预备党员入党宣誓教育，使他们的思想得到进一步升华，增强他们的责任感和使命感，激 励和鞭策他们在各自的工作岗位上处处起到模X带头作用，为按期转正创造条件。 (3)建立党员的监视约束机制。改变过去的管理与监视不分的工作模式，将监视约束职能别离出来， 实行党员监视透明制，只要不涉及党组织XX的事宜，都可以向全体教师公开，及时将党组织有关动态公 布于众，广泛深入地了解党员的情况，形成一套党员日常工作和学习的行为准那么，便于党员践行。 (4)建立对不合格党员的淘汰机制。党支部必须对道德败坏、品行不端、XX乱纪、退化变质的党员 进展及时清理处置。在处理不合格党员退党事宜要注意依靠和团结大多数党员，不草率从事，注重证据， 处理程序做到标准化。坚决开除和清退不合格的党员，非但不会削弱党的影响力，反而会使党的凝聚力和 战斗力更强，更能得到人民的拥护和支持。 2、提高党务人员业务水平是根底 学校一定要注重党务工作人员的思想素质建立和业务水平提升，有方案、有步骤地安排他们参加各种 形式的业务培训。一要组织他们学习开展党员工作的方针政策，使他们明确工作方向，对开展党员的指导 方针、工作重点、党员标准及有关政策有较深的理解；二要组织他们学习开展党员工作的业务知识，使他 们明确工作的具体要求和实际操作方法；三要组织他们学习一些相关的知识，如心理学、思想政治工作学 等，使他们学习和掌握较多的科学知识和工作方法。只有这些同志做到政治过硬、作风过硬和工作过硬， 才能发挥他们在开展党员工作中的卫士作用。 3、以人为本，做好学校党员的教育与管理工作 (1)坚持以人为本，强化党员意识教育，增强其荣耀感和责任感。作为学校基层党组织，要时刻以思 想政治教育为核心，始终以党性教育为根本，端正其入党动机、强化其党员意识，以增强其荣耀感、责任 感和使命感。要求党员积极参加组织生活，按时自觉主动地交纳党费；要定期向党组织汇报思想，定期开 展党员活动或主题教育活动，组织党员开展学习党员英模活动，并进展评比表彰。同时，要帮助他们解决 学习生活上的实际困难，要根据党员的特点，发扬XX，增强他们的党性修养，保持先进性。 (2)拓宽教育阵地，创新管理模式。第一，积极创立党员教育与管理的网络平台。学校党组织应充分 利用网络，扩大工作的覆盖面，增强影响力，发挥有利信息的巨大优势，为党员的XX成长效劳。对党员 进展社会主义、爱国主义、集体主义、“三个代表〞、科学开展观等主旋律教育。第二，积极加强校园内的 党建工作。努力扩大党组织的覆盖面、渗透力，经常开展XX向上的思想政治活动，不断加强党员在活动 中的自我教育、自我管理的能力，以到达对党员更有效的教育和管理。 2/31 / 3 ---- 浅谈学校党建工作存在的问题及对策 (3)充分发挥党员的先锋模X作用。党员要带头在创立先进学校、教研组、遵守纪律等面发挥积极的 作用，做出表率；要树立全心全意为学校效劳的思想，把广阔教师和学生团结在党组织的周围；要关心帮 助在教学、学习、生活上有困难的同志，真正成为广阔教职工的典X和知心朋友。其次，要充分发挥党员 在各项活动中的作用。党员可以有效地将课堂上所讲、所学的理论与实践相结合，通过实践，来促进党员 正确的世界观、人生观、价值观的形成。 4、进一步加强支部建立，增强党支部的战斗力和活力 制订、完善支部工作中的各种规章制度，如党员组织生活制度、联系人考核制度、党员学习制度、思 想汇报制度、党外XX评议制度等等，做好党员的监视考核工作，使学校支部工作的开展有章可依。标准 支部生活，严肃生活纪律，提高生活效率。在进展批评与自我批评时，要严格遵循实事求是的原那么，充分 发扬党内XX，合理解决党内矛盾。同时还要探索支部工作的新模式、新思路。逐步引导学校党建工作走 向科学化、标准化的轨道。 3/3 1 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4bc3996901768e9951e79b89680203d8ce2f6ab8.html