全国幼儿教师专业风采大赛--优秀教案 参赛作品名称 彩虹伞游戏包饺子 参赛作者 教学领域 周玉娟 艺术 单位名称 西宁市城中区爱尚幼儿园 年龄段/班 中班 活动目标 1、通过音乐欣赏及节奏练习，让幼儿掌握4/4拍的节奏，并用不同的声势表现音乐。 2：初步培养幼儿的表现力，积极参与音乐游戏，体验音乐游戏带来得到快乐。 彩虹伞、打棒 音乐准备“喜洋洋” 活动准备 尊敬的各位老师： 大家好！我带来的课程是大班音乐游戏活动《包饺子》，本节课是一节音乐游戏课程，（音乐来源“喜洋洋”），在课程中我联系生活中的情景“包饺子”来和幼儿一起做游戏，并用各种声势来表现音乐，如：赶饺子皮、发饺子皮、捏饺子、下饺子、吃饺子等动作来表现音乐，在活动中我加入了彩虹伞，有了彩虹伞游戏，使整个活动更生活化和游戏化。本节课的活动目标有两点：第一：通过音乐欣赏及节奏练习，让幼儿掌握4/4拍的节奏型，并用不同的声势来表现音乐。第二：积极参与音乐游戏，体验音乐游戏带来得到快乐！ 活动导入：认识彩虹伞 小朋友们，大家好！看看周老师今天给小朋友们带来们带来了彩虹伞，我们给彩虹伞打个招呼吧！看看彩虹伞上都有什么颜活动过程实录 色？（红黄蓝绿） 教师引导幼儿认识各种颜色。 3、音乐欣赏 用各种声势动作来表现音乐及感受音乐中4/4拍的节奏（如：拍腿、拍肩等）教师可以引导幼儿想出不同的动作来表现音乐。 4、游戏：包饺子 教师引导语：（今天彩虹伞要和我们的小朋友做一个好玩的游戏），可是彩虹伞姐姐提出了一个问题？） 教师提问：过年的时候一家人在团团圆圆在一起会吃什么呢？（饺子）幼儿自由回答。那今天我们也来做一个包饺子的音乐游戏。 游戏（1）：擀饺子皮 幼儿站到彩虹伞中间，面向圈内（教师引导语：在擀饺子皮的时候饺子皮会发生什么呢？）幼儿自由回答 幼儿动作（双手向前伸开，前四拍双手前后做擀饺子皮的动作，活动小结 后四拍踏步往后腿）。音乐时长：4个8拍 游戏（2）：发饺子皮 教师跟音乐的节奏拍打每一位幼儿的手心，幼儿动作：（双手向前伸，随音乐摆动双手）音乐时长：4个8拍 游戏（3）：捏饺子 幼儿动作：双手随音乐的节奏做捏的动作，音乐时长：4个8拍 游戏（4）：煮饺子 幼儿动作：幼儿摆一个饺子的造型，教师随音乐的节奏，选几位小朋友扮演饺子，将饺子下到锅里。（饺子煮三次）其他小朋友握住彩虹伞的边部，轻轻抖动彩虹伞，每一次抖动的幅度要大一些，第一次（彩虹伞内的小朋友摆一个装死的造型，音乐时长4个8拍），第二次（彩虹伞内的小朋友随音乐轻轻摆动起来，音乐时长4个8拍），第三次（彩虹伞内的小朋友随音乐跳起来，音乐时长4个8拍），结束后教师抓住音乐的节奏做加冷水的动作，这是彩虹伞内的小朋友立刻装死摆造型，伞内伞外的小朋友重复刚才的动作，结束之后教师随音乐的节奏去捞饺子，把饺子全部都捞出来。 游戏（5）吃饺子 幼儿随音乐节奏做吃的动作，还可以摸摸肚子，全体幼儿面向圈上走动起来。 教师可选幼儿来煮饺子，让每一位小朋友都参与游戏。 四、活动延伸 利用乐器“打棒”“响板”串铃进行游戏，提高幼儿对此活动的兴趣。 本节音乐游戏活动教学目标基本完成，在活动中我通过包饺子、煮饺子的过程，让幼儿用身势动作表现音乐，感受音乐的曲式，活动中幼儿与教师的互动较好，在身势表现环节中幼儿的创造性思维不是很好,老师要做到有效的引导，在音乐教学过程中要有目的的引入或创设一定的情境色彩、形象生动具体的场景，这样可以引起幼儿一定的态度体验、行为体验，从而帮助幼儿有效参与，促进幼儿和谐发展。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4bd1c474960590c69fc376c0.html