小班游戏：彩虹伞,小班教案 小班游戏：彩虹伞 发展要点： 1、培养宝宝的空间知觉，感知分辨里和外。 2、引导家长运用多种游戏，激发宝宝对身体运动的兴趣。 活动准备： 彩虹伞、海洋球、毛绒玩具等 活动价值： 1、提高宝宝分辨里和外的空间经验。 2、提供给宝宝感觉信息，帮助宝宝对感觉刺激做出反应。 活动过程： 一、游戏前与家长交流： 1、与家长交流如何培养宝宝的空间知觉？（在家庭中可以开展哪些亲子游戏） 2、25—36个月的宝宝可以通过游戏，如：分辨里、外来培养宝宝的空间知觉。 二、亲子游戏 （一）拉拉彩虹伞 1、家长引导宝宝说说彩虹伞的颜色，给予宝宝视觉的刺 激。 2、家长与宝宝摸摸彩虹伞，给予宝宝触觉的感知。 3、家长与宝宝拉着彩虹伞走走、泡泡、跳跳，促进大动作的发展。 （二）音乐《许多小鱼游来了》 1、开展亲子游戏《许多小鱼游来了》。 2、家长举起彩虹伞，上下浮动彩虹伞，用《许多小鱼游来》情1 景伴随游戏。 3、宝宝变小鱼，在彩虹伞下游来游去。 （三）跳舞的海洋球 1、家长与宝宝一起把海洋球扔进彩虹伞内。 2、家长与宝宝举起彩虹伞，让海洋球飞上天。 1、家长鼓励宝宝参与彩虹伞肢体活动，让宝宝体验运动带给自己的快乐。 2、家长尊重宝宝对感觉刺激的需要和选择。 活动延伸： 1、充分利用日常生活中的常见物品进行感觉统合的训练，帮助孩子开发中枢神经系统。可以运用的材料有：围巾、兵乓球、垫子等，开展类似的活动。 2、在游戏过程中，家长以鼓励与表扬的方式增强宝宝的自信心。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/568a4b8e270c844769eae009581b6bd97e19bc1c.html