第七章幼儿的思维 一、 名词解释 1. 直观形象思维 2. 具体形象思维 二、 填空题 1. _______________________________ 儿童思维发展的阶段是 ___________ 、 _____________________________________ 、 _____________ 。 2. 幼儿的具体形象思维主要特点是 ______ 、 _____ 、 ______ 、 ______ 、 _____ 、 。 3. 直观行动思维的两个特征是、 ____________________ 、 __________________ 。 4. 幼儿思维的主要特征是 _________ 。 5. 感知觉反映的是事物的 __________ 思维则是对事物的 __________ 及 __________ ? 概括的反映。 6. ___ 、判断与 ______ 思维的基本形式。。 三、 选择题 1. 幼儿容易掌握代表实际东西的概念，如“小汽车”、“飞机”等，不容易掌握比 较抽象的概念如“交通工具”反映出幼儿的思维具有 _________ 点 A.表面性 B. 具体性 C. 形象性 D. 固定性 2. 幼儿常常“好心办坏事”，如：将小鸡埋在沙土里，浇水。这是幼儿思维的 _______ 致。 A.固定性 B. 片面性 C. 具体性 D.经验性 3. 爷爷总是长着白胡子，奶奶总是花白头发的，反映幼儿的思维具有 ________ 特 点。 A.固定性 B. 形象性 C. 具体性 D.经验性 4. “月亮为什么有时胖，有时瘦呢？” “它有时听妈妈的话，好好吃饭；有时淘 气，不好好吃饭。”反映幼儿的思维具有 _______ 点 A.固定性 B. 形象性 C. 具体性 5. 幼儿难以理解“反话”说明幼儿思维具有 _______ 点 A.固定性 B. 表面性 C. 具体性 D. 经验性 D.经验性 6. 两个小朋友在抢一个玩具，成人拿出一个同样的玩具，让他们各玩一个，幼儿 往往一时转不过来，谁都要原来那一个。 A. 表面性 B. 具体性 C. 形象性 D. 固定性 7. 儿童开始萌发抽象思维能力的时期是 _______ 。 A.0 — 1 岁 B.1 — 3 岁 C.3 — 4 岁 D.5 — 6 岁 反映幼儿思维 ________ 点 8. 幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡， 球会从椅子上滚下去， 是因为它不愿意呆 在椅子上。这种判断是按 _________ 来进行的。 A.直接的逻辑 B.生活的逻辑 C. 客观的逻辑 D.类比的逻辑 9. 当幼儿手里有一个娃娃时， 他就会想起抱娃娃并玩娃娃家的游戏， 当娃娃被拿 走以后，他的游戏也就结束了。这说明幼儿思维的 _______________ 特点。 A. 直观行动性 B. 具体形象性 C. 抽象逻辑性 D. 漫无目的性 10. 幼儿把热水倒入鱼缸里，问他为什么时，他说老师说了喝开水不生病，小鱼 也应该喝开水。这说明幼儿的思维具有 _______________ 。 A. 形象性 B. 经验性 C. 活泼性 D. 逻辑性 四、简答题 1 .幼儿思维发展的特点。 2. 幼儿概括能力发展特征 五、案例分析 1. 试用你所学的关于幼儿思维发展特点的知识分析下面的事例： 一个孩子在画画， 本来说画一只小鸟，可是画着画着，他画成了苹果，最后又变成汽车了。 2. 一个 2 岁的小朋友把放在桌子中央的玩具拿下来？儿童没有任何 “想”的表现， 而是马上去“拿”。他伸长胳臂、踮起脚尖，拿不到；偶尔扯动桌布，桌子上的 玩具移动了一点， 儿童马上用力拉， 玩具就到手边。 试运用所学知识分析幼儿思 维发展 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4c2e6ae63286bceb19e8b8f67c1cfad6185fe94d.html