竺可桢事例用法

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竺可桢事例用法



一、母教“水滴石穿”的格言,成为一生的座右铭

有一次,竺可桢聚精会神地蹲在门口数着从房檐上滴下的雨滴,数着数着,突然发现门口的石板上有一排小坑,水滴落下来的时候正好落在坑里。他觉得奇怪,立即跑去向母亲请教。“你问得好,这就叫‘水滴石穿’,那一个个小坑就是被雨水滴成的,你别看一滴水没有什么厉害的,可日久天长就能把石板滴出一个小坑来。”

母亲话锋一转,又循循善诱地教导道:“孩子,读书、办事情也是这个道理,只要持之以恒,坚持下去就会有所成就的。”竺可桢点了点头,牢牢地记住了母亲的话,从此学习更加勤奋了。

年轻时代的竺可桢

在这以后,母亲讲述的“水滴石穿”这一格言就成了竺可桢一生当中的座右铭,并伴随着他从绍兴的家乡小镇走向了全国,走向了世界。

二、用勤奋与执着,在知识海洋中遨游

5岁时竺可桢已能识字千余,父亲把他送进了镇上唯一的一所小学——敬义小学,不久,又聘私塾先生在家启蒙。不到两年,“三字经”“神童诗”“千字文”之类的读本,已远远不能满足竺可桢的求知欲,于是他向同学和乡邻借各种线装书籍来读。


不仅好学,小可桢的学习自觉性还特别高。有一天晚上,哥哥竺可材教弟弟写作文,小可桢写了一遍,觉得不好,便重新再写一遍,一遍又一遍地写,直到自己觉得满意了才停笔。

待他们上床休息时,公鸡已经打鸣了。嫂子埋怨可材,弟弟还小,不应该对他要求这么严,累坏了身体可咋办!可材却辩解说:“哪里是我逼他熬夜呀,是他自己严格要求自己,写不好不肯睡觉。”


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