小学最美教师颁奖词与事迹介绍(语文教师)

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小学最美教师颁奖词与事迹介绍(语文教师)

小学最美教师颁奖词与事迹介绍(语文教师)最美教师颁奖词莫道她娇小玲珑身,分明是昂藏女强人。

谈笑时她温婉动人绕指柔,工作时她雷厉风行磐石抖。 作为领导,她严字律己,宽字待人,让接触她的人都如沐春风。 作为语文老师,她淡泊从容,文雅睿智,把慈母般的爱都传递给学生。

顾盼生辉,藏满腹诗书;播撒梦想,书教育华章。

她就是……最美教师事迹介绍她参加工作年了,当了八年的班主任,她总觉得自己的选择没有错。

在班级管理中,努力炼就:锐利的眼睛,灵敏的耳朵,灵巧的嘴巴,勤劳的双手,金子般的心,勤快的脚,聪明的脑,在色彩斑斓的小学生世界里教学与生活,孩子们亲她信她,每学期都评上文明班级,她也荣获市优秀班主任称号,接受了记者的采访,并在《教育周刊》上刊登了《打开学生心灵之门——记市优秀班主任》一文。 教育科研工作中,学校给了她一个锻炼的大舞台。

她从年始就参与了省市级个课题,后又主持两个省级课题和一个区级课题。

她尽最大的努力,认真对待每一张师生问卷,主持的省级课题《基于教材的课程整合有效性研究》获省第七期教研成果一等奖,科研报告发表在《省教学研究第七期课题成果集萃》上。


她组织指导本课题的三个子课题均被确立为市区级课题并结题。 现主持省级课题《基于苏教版教材的自悟自构式习作教学实践研究》,努力为师生的习作教学提供有力帮助。 理论应用于实践,实践出真知。

她撰写的多篇教学论文(案例)获国家省市区奖项或发表,获市教科研先进个人称号。

在课堂教学中,她坚持让学生快乐学习自主学习。 孩子们喜欢上她的课,兴趣是最好的老师。

她在区组织的学科带头人骨干教师的课堂教学评优活动中获一等奖,获市学科带头人称号。

学生轻负高效,在毕业考试或区抽测中,成绩优异,她也获得市减负增效优秀教师称号。

在分管教育教学工作中,她以上级的精神作为工作指导思想,与广大教师一起执行教学常规,在教师例会上,她都凝练讲话专题,指导教师科学思维,规范践行。

由于学校领导有方,全体教师进取精神强,小学始终保持新北区教学质量优秀奖,她也获市优秀教育工作者称号。 梅花香自苦寒来,路漫漫其修远兮。

她将在教育教学这片神圣的绿洲上工作,为托起祖国辉煌的明天奋进!


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