微信公众号辅助生理学教学的初探 陈永欣;韦燕飞;刘雪梅;谢海源;伍冠一;马静;钟静;赵铁建 【期刊名称】《中国高等医学教育》 【年(卷),期】2018(000)009 【摘 要】生理学是医学院校的基础课程,为医学生学习专业医学知识提供了大量基础理论概念和机制等.如今,网络信息已在人们生活中普及,本教研室通过微信公众号平台,推广生理学的移动学习方式,激发学生学习的主动性,培养学生自主学习的意识以及能力,使学生能真正的找到学习生理学的兴趣和方法. 【总页数】2页(P117-118) 【作 者】陈永欣;韦燕飞;刘雪梅;谢海源;伍冠一;马静;钟静;赵铁建 【作者单位】广西中医药大学基础医学院,广西南宁530200;广西中医药大学基础医学院,广西南宁530200;广西中医药大学基础医学院,广西南宁530200;广西中医药大学基础医学院,广西南宁530200;广西中医药大学基础医学院,广西南宁530200;广西中医药大学基础医学院,广西南宁530200;广西中医药大学基础医学院,广西南宁530200;广西中医药大学基础医学院,广西南宁530200 【正文语种】中 文 【中图分类】G642.0 【相关文献】 1.微信平台辅助生理学教学初探 [J], 乔蕾;刘芳 2.微信公众号辅助课程教学初探 [J], 郭蓓蓓;王凯 3.利用微信公众号辅助临床医学本科组织胚胎学教学初探 [J], 丁艳洁;曹冬冬;慕晓玲;张志威;李思源;魏虹;王菊;裴学莲;张悦;者湘漪 4.微信公众号辅助对外汉语教学初探 [J], 刘斯菲 5.信息化时代背景下微信公众号辅助技校语文教学的有效性初探 [J], 张丽燕 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4e28301fe618964bcf84b9d528ea81c759f52e4d.html