小学生读后感怎么写和示范 读后感就是读了一本书， 一篇文章， 一段话，或几句名言后， 把具体感受和得到的启示写成的文章。 读后感的格式（简单的说） ： 第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达 什么。 第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地 方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的 看法。 第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发 下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了 什么。 做到以上 3 点，那么这篇读后感基本就出来了当然不一定就 三段中间可以自己分，详略得当就好但是结构层次一定要鲜明， 读和感结合，重点在“感”上。 第二篇：小学生读后感示范 最近我看了《三国演义》 。 写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了 五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤 壁之战），三分天下和天下归晋。 黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉政 府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。 董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到 少帝逃出京城，结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布， 又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓, 虽然后来联军失败了，但是董卓最后也被吕布所杀。 群雄割据是讲董卓死后，中原诸侯群龙无首，为了扩大自己 的地盘互相厮杀，最主要分为三个战区，即北方的袁绍与公孙瓒, 江东地区孙策的崛起，中原地区曹操，刘备，吕布，袁术之间的 战争。 第三篇：小学读后感怎么写？ 一、 仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。 “感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的 精神实质，就不能把自己的感想激发出来。 如果对原文都没读懂, 那也就不可能写出有价值的感想来。 怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已, 哪些地方使你感慨万千都不要放过去。要反复读，边读边体会文 章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原 作上作上记号，如圈、点、戈I],或在空白处写上简略的看法等， 以便读后好查找重点之处。 二、 要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关 键。 看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到 像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都 有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过， 必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对 自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原 作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一 个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写 出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才 能越感人。 三、 要密切联系实际，这是读后感的重要内容。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实 际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以 是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班 级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神， 要有较强的时代感。 四、 要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒 情三结 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4e3a8292e63a580216fc700abb68a98271feac6a.html