**县小学数学二坊线下研修观课随笔 5月11日有幸参加了**县小学数学二坊在**县实验学校组织的线下研修教研后动，本次同课异构教研活动学习了**县实验小学**和**学校**两位老师精心组织的《旋转》教学，收获颇丰受益匪浅。 在教学设计环节，两位老师教学目标明确、具体、落实得好。在实施教学过程中体现了主题，重视启发，重视智能的培养。表达正确，简洁，清晰。充分调动了学生的积极性。两位老师还精心准备，合理的使用多媒体资源促进教学相长。 **老师的课将智育、德育、美育融会贯通，融为一体，特别是在旋转图形的欣赏和设计环节，充分体现了数学给生活带来的美感，让学生乐于学数学，激发学习数学的兴趣。 **老师的课在导入环节应用了一个立体圆形在三维空间旋转的图形动画，对于小学生的理解有些困难，本人认为用平面图形旋转讲解直观一些。在钟表旋转教学时，本人认为先点动画分针旋转，再出示旋转描述提示，对于学生理解旋转的三要素效果可能好些。 总的来说，这次同课异构教研是一次成功的活动，通过本次教研活动不仅学习到了两位老师先进的教育教学方法、观念，同时对照自己深感自身专业教研知识的匮乏，定在今后的教育教学中继续努力，加强教学技能的学习，努力提高教学水平。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4e5727cffad6195f302ba670.html