社会参与大学治理——美国大学的实践与启示 张凤松 【期刊名称】《高教探索》 【年(卷),期】2018(000)001 【摘 要】社会参与大学治理是美国大学治理模式中最鲜明的特征.社会参与治理制度是在美国独特的民主思想、市场化理念和实用主义哲学等价值理念土壤中生成,包含决策制度、中介组织参与制度和社会监督问责制度等系列制度,具有大学由“外行人士”决策、中介组织作用强大、社会权力边界清晰等显著特征.该制度的形成有着复杂的内外部因素,它既是价值理念、制度体系和行动过程三个因素相互作用的结果,也是社会、政府、大学三方权力博弈的结果.我国应借鉴美国大学的社会参与治理制度,完善现代大学治理结构. 【总页数】8页(P50-56,92) 【作 者】张凤松 【作者单位】华中科技大学教育科学研究院 武汉/430205 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.美国大学图书馆基于PPV的电子资源订购模式案例及启示——以圣约翰大学图书馆的实践为例2.美国大学图书馆价值观对我国大学图书馆可持续发展的启示——基于ACRL《大学图书馆的影响:改进实践和研究的重点领域》报告解读3.资源约束下的高等教育治理——当代美国大学财政治理给我们的启示4.美国大学治理结构对我国大学的启示5.美国大学学生社团的治理模式及其启示——以加州大学伯克利分校为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4e588d15fd4733687e21af45b307e87101f6f8f3.html