读《629户人的藏乡走出359名大学生》有感 在读《629户人的藏乡走出359名大学生》这篇新闻时，最让人感受深刻的是记者对采访对象细节的把握以及简洁至极的文字，而且在叙述过程中层层深入，把每一个细节有机融合在主题的宣扬中，使得新闻条理清晰，简单易懂，容易为读者接受。 在新闻的开篇，记者用村委主任的一句话作为开场，既吸引读者的好奇，也是将记者抓细节的功力完美展现。通过这句话，记者引出了藏乡重视教育得到的结果，就是出了359名大学生，在西藏这种教育资源不丰富的地区，能走出这么多大学生，从多方面就证实了该地区对教育的重视程度。 然后记者就通过村民口中的自述，对教育落后的状况以及因此造成的困扰，都用简炼的文字进行了描述，这其中的村民口述的“路牌都不认识”就成为一个有力的细节，极好得表现了记者的抓取细节能力。 在记者的采访中，能不能出彩，关键就看能不能抓住细节，以及为新闻整体服务而有机的、合理的安排细节。在这篇新闻中，记者就将细节融合到文章的主题中，从小处很好地衬托了新闻的主题，为新闻主题的升华起到添砖加瓦作用。 新闻中的细节之一——“村民们各凑一两百元给他们当学费”，在很多教育发达的地方都有出现过，但能在条件较差的藏乡出现这样的情景，就说明了这里对教育的重视程度，也是新闻中能吸引我的重要细节。 至于新闻的文字简炼不需细说，只要看最后一段就能明白，记者将这里走出去的大学生又回来参与教育的故事，只用一句话就表现了出来，既展现了教育事业的后继有人，也展现了人们对教育事业发展充满信心的模样，从侧面表现了藏区人民积极向上的精神面貌。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ed9d2f50d22590102020740be1e650e53eacf41.html