《蒹葭》阅读试题附答案教学文案

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蒹葭蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中蒹葭凄凄白露未晞所谓伊人在水之湄溯洄从之道阻且跻溯游从之宛在水中蒹葭采采白露未已所谓伊人在水之涘溯洄从之道阻且右溯游从之宛在水中[评析]蒹葭诗经中表现朦胧美的名篇写一位恋者在深秋的清晨在蒹苍露白的河畔徘徊往复神魂颠倒心焦地寻求他思念的恋人全诗共三章每章都用水岸边的秋景起兴借景抒情把水乡清秋的景物同诗中的主人公的相思感情交融在了一起渲染气氛诗中虚实结合把实际情景同想像幻想交织在了一起加强了艺术感染力而这一想像之景的出现却深刻地描绘出了一个痴情者对恋人的强烈感情1赏析诗经?关雎答题本诗围绕一个____写一个男子对美好女子的爱慕追求诗中思念情人使人历历在目的一个细节是_辗转反侧_通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是 __友之____乐之__2赏析诗经?蒹葭并答题诗中为爱情设置了一个特定环境蒹葭 白露 道阻 水中来表现主人公对爱的纯洁与执着全诗反复铺排描写渲染扑朔迷离的寻爱历程极富__含蓄_____意境___回环__音乐__3对下列诗歌理解不正确的一项是:(CA、《关雎选自诗经它是我国最早的一部诗歌总集收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌分为三部分常用手法B艺术手法主要上表现为重章叠句在情感特质上主要体现为以礼节情小伙子虽然非常爱慕淑女但是他没有让这种爱泛滥虽然追求不到心上人而异常痛苦但是他又能够自我排解这种痛苦使情感始终没有超越伦理的制约体现出健康明朗的风格C、《关雎描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情诗中的君子淑女为贵族少爷小姐诗中的琴瑟钟鼓为贵族的专用品D全诗运用比兴的表现手法以物喻人借景抒情并以重章叠句反复咏唱的艺术形式充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望4对下列诗歌理解不正确的一项是:(AA、《蒹葭是诗经中表现朦胧美的名篇可能是写一个男子倾心于一个女这首诗和关雎都可以看作爱情诗但是无论从风格上还是从表现手法上都没有很大的差B蒹葭中没有明确的故事第一章写到主人公隔水相望苦苦追寻伊人仿佛就在不远处的水中陆地上若即若离第二章第三章突出追寻之路的艰险与漫长渲染主人公感情的绵长持久关雎相比蒹葭的情感韵味更浓郁C艺术手法上蒹葭关雎的特点更加突出蒹葭”“伊人的形象交相辉映浑然一体用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界D、《蒹葭这首诗动静结合描摹传诗中景物如蒹葭霜露秋水小道涘等都是静态写照而歌者忽上忽下的寻求伊人伊人忽隐忽现欲即转离这又都是动态的描摹如此动静结合使这幅画给人留下了更加生动鲜明的印象

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