结合文学理论解析中学语文教材之教学策略 教学策略是语文教学的重要内容，通过设计有效的教学策略可以提高学生的学习效果。基于文学理论，语文教程可以采用一系列改进教学策略来提升教学质量。 首先，利用文学理论，可以提供学生深入系统的文学知识，使其学习文学的能力进步。可以采用多种教学策略，如让学生研究某一文本的结构，通过归纳总结文本的主要概念，进一步阐释文本的主题和内涵；可以借助典型文章，让学生运用分析思维紧密结合文章，提升学生的文学思维；也可以结合当前的文化变革，采用分析思维挖掘出作品中的思想内容，将人类历史与文学作品独特的审美渗透融合，使学生更好地理解文学作品及其背后的文化背景。 此外，教师可以结合文学理论，采取更多特色的课堂教学方式。比如，教师可以有意利用教室布置来彰显文学作品，引发学生的学习兴趣；可以采用素材影片作为教学材料，从中引发学生的思考；可以鼓励学生创作属于自己的诗歌，从而根据自身的文学体验进行研究；另外，教师还可以定期进行作文征文比赛，丰富学生的语文学习知识，同时培养学生的创新能力等。 总之，结合文学理论，语文教材的教学策略可以定制各种有趣且有效的形式，有利于学生学习文学的丰富性，从而更好地提升学生的语文学习水平。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f72867c677d27284b73f242336c1eb91b37331f.html