初中生物学合作学习模式下批判思维能力的培养 王星;孙志宏 【期刊名称】《中学生物教学》 【年(卷),期】2018(0)3X 【摘 要】以人教版《生物学·七年级·上册》第1章第1节'生物的特征'为载体,通过小组合作互动学习,培养学生的批判思维能力,使每个学生都成为独立的'思考者',同时拥有合作共享的意识。 【总页数】2页(P30-31) 【关键词】初中生物学;批判思维;小组合作 【作 者】王星;孙志宏 【作者单位】延安大学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.91 【相关文献】 1.试论合作学习模式下大学英语教学中批判性思维能力的培养 [J], 杨天地;朱晓梅 2.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟 3.经济全球化视阈下培养学习者批判性思维能力的大学英语课程模式的构建 [J], 李杨 4.合作学习模式下以辩论促批判性思维培养 [J], 张子晶 5.应加强本科生批判性思维能力的培养--《批判性思维能力的培养与中国本科教学模式改革》评介 [J], 朱文富 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f8398474731b90d6c85ec3a87c24028915f85a1.html