幼儿园大班圣诞节教案：快乐圣诞节 一、 主题来源： 一年当中总是回有一些特别的日子， 时令节庆是幼儿教育中很好 且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的 表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩 子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希 望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对 圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们 提供一次充满”爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们 将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 二、 主题预设目的： 1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观 察力、想象力。 2、 了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。 3、 了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。 4、 尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。 5、 积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。 6、 通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动 的乐趣，并学会与人相互合作的精神。 三、 活动准备： 1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。 2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌 3、 收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。 4、 铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。 5、 剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。 四、 家长参与： 1、 协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩具、画册、相 片及报纸、宣传单等） 2、 利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。 3、 亲子制作"给老师的圣诞卡" 五、 主题活动过程 活动一：圣诞节的由来 1、 出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。 师：你们看谁来了？ 2、 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 3、 请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞 节。 4、 介绍圣诞吉祥物（圣诞老公公、圣诞树）的由来让幼儿了解, 丰富幼儿有关圣诞节的知识。 5、 师幼共同创编圣诞儿歌。 活动二：故事：圣诞老公公是谁？ 1、导幼儿分享对圣诞的认识。 2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4fd55c92f8b069dc5022aaea998fcc22bdd14372.html