幼儿园大班教案《圣诞节》含反思 活动目标 1. 让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进展比照， 感觉中西方节日的不同。 2. 让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情意。 3. 让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛。 4. 乐于参加圣诞节的活动。 5. 能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。 教学重点、难点 教学重点：帮助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培育幼儿肯定的观看力、想象力。 教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参加团体嬉戏，满意肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。 活动预备 学问预备：收集有关圣诞的图书与故事 材料预备： 1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀 2.音乐：铃儿响叮当 3.春节与圣诞节的幻灯片 4.幼儿自备小礼物 活动过程 一、开头环节： 听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边观赏音乐边思索教师的问题:这首歌代表了什么节日。由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。 二、根本环节： 1. 播放幻灯片并提问图中的老人是谁？他在做什么？ 2.让幼儿争论并说出关于圣诞老人的故事.（教师加以补充） 3.今日很快乐我们把圣诞老人请到了班级（另一名教师戴着圣诞老人面具进入班级）小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样？ 4.用以预备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。 三、完毕环节： 现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再认真看下幻灯片中的圣诞老人在做什么（发礼物，放音乐《铃儿响叮当》）那现在请小朋友们把预备好的小礼物送给你的好朋友吧。 四、延长环节： 在春节降临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/dcaa006b64ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb05.html