个人价值观总评怎么写 道德品质： 遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。待人诚实，不弄虚作假。 遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。一般许诺别人的事情会尽力去做。 综合素质： 遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。能够参与活动，服从小组分工安排。一般能说到做到。 能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。 很少参加集体活动，缺少团队精神。言而无信，有时弄虚作假。 公民素养： 对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评。积极参加学校或班级组织的社会公益活动，经常做好事，并受到学校或其他组织的表扬。 自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责。热心公益性活动，并取得良好效果。 能较好地完成分配给自己的任务，大体上做到注意后果。能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动。对自己不负责任，自主能力很差；不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动。 学习能力： 态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业；阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖纪录；有良好的'自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好。上课认真听讲，作业能独立按时完成；平时的考查成绩较优秀；有良好的学习习惯。 有迟到、早退现象，求知欲不很强；平时考查成绩总体较好，但波动比较大；学习经常有些被动。 学习态度不认真，作业不能认真完成；平时考查成绩经常处于不及格，学习能力差，无学习习惯。 交流与合作： 尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴；善于与他人合作，共同完成任务。 尊敬师长，团结同学，能在师生的帮助带动下完成小组工作；喜欢与他人共同合作完成任务。 对老师比较尊敬，同学之间有时会发生矛盾，总体关系良好；能够与他人共同合作。 不评价和约束自己的言行。与他人相处不很融洽，关系一般。 运动与健康： 兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律；积极参加体育活动，体育成绩优秀并获奖；拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/50003b9f68d97f192279168884868762caaebbdf.html