《女娲造人》《盲孩子和他的影子》知识讲解 梳理运用 作者与背景 《女娲造人》 袁珂（1916～2001），四川省新繁县人，神话学家。袁珂的《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。 本文是作者根据《风俗通》中有关“女娲造人”的记载改编的。作者以大胆新奇的想象，在原有故事的基础上进行富有人性化的演绎与扩充，使得这个古老的神话传说充满生活气息，焕发出迷人的色彩。 《盲孩子和他的影子》 金波（1935—），著名儿童文学作家。出版过诗集《回声》等十余部；童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》等多部。 我常常想，失明的人最痛苦，没有了视觉，就像丢失了整个世界。我在写《盲孩子和他的影子》的时候，常常紧闭着双眼，体验盲人那个永远的黑夜，这使我对盲人的痛苦感同身受。我同情他们，爱他们，想给他们安慰，想激发更多的人关爱他们，并在关爱别人的过程，提升自己的生命价值。这种思想感情，久久地在我心中激荡，这已成为我创作这篇童话的感情寄托和动力。 我想起生活中曾有这样一个难忘的场景：一个盲孩子坐在街心花园里，侧耳倾听着身边一群同龄人在喧闹嬉戏，虽然他也被他们讲的笑话引逗得微微一笑，但更多的时候，他只是沉默不语地侧耳倾听着，他无法参与他们的游戏。我看到的是他那孤独、寂寞的表情。 他坐在那儿一动不动，身边拖着长长的影子。只有影子陪伴着他。 我重温童年的体验和幻想，把过去和现实的两种感受加以融合。 就这样，我觉得一篇童话的构思逐渐清晰起来了。 我是带着写诗的激情，带着写诗的语感，来创作这篇抒情童话的。 （金波《感情·意境·语言——谈〈盲孩子和他的影子〉的写作》） 知识积累 《女娲造人》 1.女娲（wā）:传说中造人、补天的神。 ．2.开辟（pì）:古代神话中盘古开天辟地，简称开辟。 ．3.神通广大：形容本领、手段极为高强。神通，原指佛教用语，指无所不能的力量，今指特别高明的本领。 4.莽莽（mǎng zhēn）榛榛:草木丛生的样子。 ．．．．5.澄（chéng）澈：清澈透明。 ．6.绵延：延续不断。 7.疲倦不堪（kān）：疲倦的无法坚持下去。堪，能忍受，能支持。 ．8.袁珂（kē） 9.掺和（chān huo） 10.揉（róu）团 ．．．．11.崛（jué）起 12.捏（niē）泥 ．．《盲孩子和他的影子》 1.嬉（xī）戏:游戏、玩耍。 ．2.哞哞（mōu）：牛叫声。 ．．3.咩咩（miē）:羊叫声。 ．．4.潺潺（chán）：象声词，形容溪水、泉水等流动的声音。 ．．5.踉踉跄跄（liàng qiàng）：走路不稳的样子。 ．．．．6.红润：红而滋润（多指皮肤）。 7.孪（luán）生：（两个）同一胎出生。 ．8.痒酥酥（sū） 9.眨（zhǎ）巴 10.情不自禁（jīn） ．．．．11.蔷薇（qiáng wēi） 12.霹雳（pī lì） 13.泥泞（nìng） ．．．．．考题例析 1下列句子中，加红词语使用不正确的一项是( ) A．不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 ．．．．B．盲孩子和他的影子都是光明的孩子，他们像一对孪生兄弟，长得惟妙惟肖。 ．．．．C．一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。 ．．．．D．站在罗布泊边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 ．．．．2.综合探究。 阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。 庄园里，住着女主人，女主人的两个儿子和一个女仆，两个儿子对女仆的态度很不相同，大儿子很喜欢女仆，小儿子则很厌恶女仆。一日，女仆在窗外晾洗过的被单，大儿子从窗前走过，赞叹道：“多可爱的女人，还不忘在被单上绣一朵梅花！”小儿子从窗前走过，撇着嘴说：“这个笨女人，一床被单都洗不干净，被单上还留着梅花印记！”女主人听说后，在窗前仔细瞧了瞧。然后对两个儿子说：“你们看清楚了没有？那梅花印记，是留在玻璃上的，被单上其实什么都没有！” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/500358ca0540be1e650e52ea551810a6f524c89b.html