如何提高孩子的作文水平？ 对于很多孩子来说，写作文是一大难题，要么绞尽脑汁没材料可写，要么记流水账，什么都写。孩子也很困惑：明明写作文时写了好多内容和情节，可老师的评语中仍然是“文章内容太空洞，重点不突出。”其实是孩子没有把握住什么是重点内容，什么应该具体写。抓不住重点，孩子就不可能知道怎样突出重点。 怎样才能把握住作文的重点呢？ 首先，在平时的作文训练中，如果就某一个题目让学生去完成作文，孩子只学会了这个题目的作文怎么写，能抓住这个题目的写作重点，但是看到其他题目还是抓不住重点。存在着“只见树木，不见森林”的现象。学习写作时要围绕某些共性的问题来讲解，解决的是这一类作文的重点。经过训练之后，孩子学会的也不再是如何写出某一篇作文的重点，而是学会如何写出某一类作文的重点。如：在叙事类的文章中，事情的经过或者说是高潮是重点；在写人的文章中，需要重点表现出人物的精神、品质，那么人物的事例就是重点；在写景的文章中，哪处景物让你印象最深，最能吸引人，那就是重点。 其次，学会审题 无论写什么作文，首要的一步就是审题。因此，家长在孩子写作时应该引导他耐心地读一读题目，明确题目的要求，找一找题目中关键的词语是哪些，你准备问绕什么来写，其中报告最能表现题目要求的事情是哪一件，就重点写。必要时可以学着列提纲，做到写作时心中有数，不至于脚踩西瓜皮，踩到哪儿滑到哪儿。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/503159bcbeeb19e8b8f67c1cfad6195f302be873.html