旋转对称图形教学案 课题：旋转对称图形 备课组： 初一备课组 。 教课目标： 课型：新授 执笔人：胡 丙。 审查人： 履行时间： 1、理解旋转对称图形和旋转对称的特色。 2、旋转的应用。 教课要点 ：认识旋转对称图形。 教课难点 ：综合运用变换解决有关问题． 一、课前预习自我检测 1、 以下图形不是旋转图形的是（ A、线段 B、等腰三角形 ） C、等边三角形 D、圆 2、四边形 ABCD是旋转对称图形， 点 _______是旋转中心， ?旋转了 _____度后能与自己重合， 则 AD=_____， DC=_____， AO=_____， BO=_____． 3、如图地板砖旋转（ A、90° ）角后与自己重合 B、45°C、60°D、30° 4、以以下图的图形绕哪一点旋转多少度后能与自己重合？答： 5、以以下图的五角星绕哪一点旋转多少度后能与自己重合？答： 第 4 题 二、课堂合作研究 第 5 题 观察：在平常生活中，一些图形绕着某必定点转动必定的角度后能与自己重合。 风扇的叶片转动 能与自己重合；螺旋桨转动 后，能与自己重合。你能再举出一些这样的实例吗？ 结论： 图形环绕旋转中心旋转某一个角度后的图形能与自己 ，这类图形称为 旋转对称图形。 注意：这个旋转的角度其实不是独一的 【教师寄语】 新课堂，我展现，我快乐，我成功 今日你展现了吗！ ！！ 1 / 2 旋转对称图形教学案 三、当堂训练 ★ 1、三叶电风扇叶片是一个旋转对称图形， 其最小旋转角度的度数是 （ ） ） ★ 2、既是轴对称图形又是旋转对称图形的是（ A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 长方形 D. 角 ★ 3、以下图不是旋转对称图形的是 _______。 ★ ★ 4、 等边三角形最少旋转 __________度才能与自己重合。 ★ ★★ 5、如右图，图形绕中心旋转 后能够与自己重合。 度能与原图形重合。 ★★ 6、正八边形绕此中心最少要旋转 ★★★ 7、以以下图，如何将右侧的图案变为左侧的图案？ ★★★ 8、 如图，有四个图案都是旋转对称图形，此中有一个图案与其他三个图案旋转的度数不一样，它是（ ） 四、小结 这节课主要学习了认识旋转对称图形．综合运用变换解决有关问题。 五、经过本节课的学习，我学会了什么？过关了么有？ 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/50d15ff200020740be1e650e52ea551811a6c9b7.html