找寻梦想的支点 年级：初二 字数：1200字以上 体裁：叙事 又一个清秋，带走了充满生机的绿，却换来丰收的金黄和深沉的红。这让清秋插上了活力的翅膀，乘着松门实践基地的大巴，去追寻梦想的支点。水上竞技、旱地龙舟、安营扎寨、击鼓颠球、创意陶吧。承载着欢呼声、嬉笑声、呐喊声和赞叹声。这些都犹如一朵朵开在我心房的鲜花，悄悄拾起一朵，便能闻到它悠然的芳香——我们最感兴趣的是水上竞技，但这也恰恰是我最恐慌的一个项目，因为它掘起了我以前落水的痛苦回忆。迟疑着脱下鞋子，岸边的地板都被水浸湿了，脚心还会粘上砾沙。我鼓起勇气去探那已经沉入水底的木板，冰冷的水漫过膝盖，我紧紧攥住两边的铁链，身子禁不住摇晃起来。我开始手足无措，神经紧绷着，进退两难。手心湿湿的，我不记得那是汗还是水。脚下的木板摇动得愈加激烈，手脚已经不听使唤。“别怕，用力朝前走！”老师在旁鼓励我。可眼看着一个个同学成功地走过去了，自己却原地不动，我就觉得自己无可救药了！眼泪已经在眼眶里打转，我努力不让它流出来。手被铁链勒得通红。“别着急，慢慢来。”后面的同学安慰我说。我稍平静了些，小心翼翼地迈出右脚，终于将它落在第二块木板上，再往前挪一步，左脚也成功站在了木板上。我对自己似乎有了几分信心。紧接着，第三块、第四块……我竟然到了终点！我不敢相信自己的眼睛。“不入虎穴，焉得虎子。”足够的勇气和敢于冒险、敢于尝试的精神就是成功的敲门砖。因此，我找到了梦想的第一个支点——勇气。最能体现班级核心力量的是在旱地龙舟这个项目上。说是旱地龙舟，其实是将两块长木板用八九根绳子系着，一只脚落在一块木板上，十来个人用手牵绳使木板前进。我们分为男女两队竞赛。我分别将两只脚踏上木板，双手拾起绳子准备迎战。“一二，一二……”我们高喊着口号，步调整齐划一，那两块木板在我们的操控下运动自如。再瞧瞧男生队，那一个个平时健步如飞的人，都被这两块木板弄得慌了手脚，不是有人慢了一拍，就是有人提错了脚，人人脚下都像灌了铅似的，寸步难移。比赛才进行了一半，男生们就被我们远远地甩在了后面。“团结就是力量！”当一个人在寻求梦想的道路上遇到了困难，凭个人意志完成不了时，就要借助团队的力量，这种力量随时存在于社会这个大家庭中。因此，我找到了梦想的第二个支点——团结。来到“创意陶吧”，映入眼帘的便是一块块未成形的陶泥。满怀着好奇心，我们按部就班地站到了各自的位置上。“这个陶泥性质很硬，必须在桌子上砸成立方体后才能做下一步，”老师讲解着，“好，现在大家开始制作。”我就迫不及待地取了一块形似立方体的陶泥。双手高举着往桌上一拍，“砰”地一声，这陶泥就变了形。别看老师做得很简单，实践起来可不容易了。我一连拍了十几分钟，由团块渐渐变成四棱锥，然后又成了三棱锥，最后则成了“四不像”。“耶！成功了”“太棒了，我终于完成了！”听到一位位同学发出的感叹，再瞅瞅自己手中黏糊糊的泥团和粘满泥的双手，和那溅着泥点的校服，哭笑不得。“我就不信了！”我捧起泥团，一次又一次拍砸，第一次失败再来一次，再不行再来。终于在连续重复三四十遍后，一个勉强合格的立方体问世了！“信念是永不放弃，是执着的追求”。爱迪生在实验室里用自己的行动作了回答。如果我们细心观察成功者胜利的轨迹，不难发现，他们几乎毫无例外地拥有最坚强的信念。成功的昨天，很可能就是一个梦想，不同的是，梦醒的时候有人是叹息着放弃的，有人是笑着去追逐的。因此，我找到了梦想的第三个支点——信念。 也许梦想看起来有些远大，也许道路走起来有些漫长，可最重要的是有梦想的支点——勇气、团结、信念，它们能引领我们朝着正确的方向——向着阳光。即使只有一只翅膀，我们也要学会在空中划出自己的痕迹。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/511c6938c6da50e2524de518964bcf84b9d52d21.html