幼儿园小班家长随笔，我可以不做“唐僧” 为广大老师朋友们推荐一篇一本教育随笔例文《幼儿园小班家长随笔，我可以不做“唐僧”》，感觉随笔的要点非常好，改了一下错别字，希望对读者有用，还有很多值得学习的教育随笔文章分享给各位老师，幼儿园班教师随笔，小班民间游戏教师教育随笔，小班高等教育随笔范文小老师，小班幼儿教师短篇随笔范文。 世间最纯粹最暖人人间胸怀的乐事，莫过于看见一颗伟大的心灵对自己开诚相见。同样，要说服一个人，最好的办法是为他著想，让他也能从中受益。在成人的世界脑子里如是，在孩子的世界里亦然。 新学期开始后，我不但要把上去自己所有的爱与温暖塑造出来，使孩子应尽快度过分离焦虑期，还要在一定程度上约束他们，使他们逐渐养成较佳的生活学习习惯。 “小椅子，你真乖，两只小手搬起来;慢慢走，不碰撞，一个挨着一个放。”这便是有关于常规培养的一首小儿歌，除了让幼儿熟悉童谣之外，我还一遍遍地在孩子耳边‘唠叨’，不断的提醒他们两只拳头搬椅子。但令我头疼的是，这个开始实施过程很不顺畅。虽然经过我‘唐僧’式的一遍接一遍的念叨，大部分严格遵守孩子已经能遵守要求。但仍不时有‘漏网之鱼’从我身边穿过，让我倍感受挫。 有一天，早饭过后，小朋友们一个个搬着小椅子座到线上为。这时我发现王子睿竟然用一只手拖着椅子向前走着。见此情景，我赶紧走了过去:“睿睿，快用两只小手移置着走。” 他看了我一眼，只是稍稍地把厄凳提起来一点，便继续向前走。我只得重复再次重复了一遍这儿的话。 “那样我觉得累~~~。”没想到他一直用一只手搬椅子竟然是因为这个原因。 “可是用小狗手不是更累吗?而且用一只手搬椅子很不稳的，要是没拿稳掉下来，很容易砸到脚的，那多疼啊。”紧接着我又给他讲起了一个“某某单手搬茶几砸伤脚”的事件。努力让他感受到我是在他的立场上的，进而来说服他。这一次，没等我说完，他就用两只小手搬了起来向线上走去。 虽然在我们的眼中孩子是那么的小，但是他们却和成人一样有自己的喜好与思想。不喜欢被人一味的约束限制。所以当问题出现明显时，成人可以站在他们的立场上与之交流，使其感受到‘他是为我想的’‘这样做对我不好’‘我那样做可以很棒’。这样，不用我们多说搬入也一定可以走进他们的内心世界，被他们所接纳。成人也就不再如‘唐僧’般喋喋不休了! 以上就是本次读者教育随笔文章的详细细节叙述，主要在幼儿园小班家长随笔方面做了低年级详细描述，读者们可以根据自己幼儿园情况操作时稍加调整，大家如果所有人对本总结内容有意见可以给提出，还有相关的几篇同样优秀的随笔例文推荐给你，幼儿建构课随笔小班，小班随笔集范文谷仓拿幼儿园东西，更多的相关内容可以参阅幼儿园大班教育随笔专区。 幼儿园小班家长随笔 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5121adc6ecfdc8d376eeaeaad1f34693daef10a9.html