做教师的意义——读《新纲要新师魂》之我见 趁着这个暑假的空闲时间,我有机会拜读了中央文献出版社出版的《新纲要、新师魂》。静下心来细细品味，在那些朴实无华的文字背后蕴含的是如涓涓溪流般的教学理念和反思，生动的实际事例，精辟的理论分析，给了我们教师职业道德又上了崭新的一课. 我清楚地记得自己第一次走上讲台的情形。那天，天蓝蓝的，我穿着白色的连衣裙，走进了教室。讲台下一双双明亮的大眼睛，闪烁着渴求的光芒……哦，这三尺讲台就是我今后的“人生舞台"，这些眼睛就将是我一生面对的“郑重承诺”。霎时，也有些沉甸甸的感觉。 记得心理学领域有位大师说过：“儿童乃成人之父”.很多成人是在面对成长中的孩子时，才开始领悟到生命成长的奥秘，也才开始反思自己生命的成长过程。我就有这种感觉.看到学生如同花蕾般，在自己诶天用心的呵护、教官中一点点舒展开来，我突然感受到生命的奇妙和美好；二档面对学生成长中丰富多彩的表现,多愁善感的我也会禁不住常常联想到自己小时候的样子,把多年深藏在心底的那些“点点滴滴"翻出来细细品味。原来,儿时的经历，早已在我生命中烙下了不可磨灭的印记。 从做教师伊始，我就认识到，做教师,最重要的并不是教给学生多少知识，而是应当激发学生自尊、自强、自爱的精神。只要激发起学生学习的兴趣和责任，只要帮助学生在学习中获得成就和尊严，那么不需要更多的提醒与要求，学生自然就会努力而用功的学习.所以，育人,才是教育的根本,也才是做教师的根本意义所在。 新纲要中,第四章《大爱无疆、乐于奉献》给了我很深的印象。在教书育人中，要赢得学生的心，奥秘就在于——爱。只要能以自己的爱心赢得学生对你的爱，亲其师而信其道，学生就会对你组织的学习感兴趣。好的开始是成功的一半.接下来的关键，就是要帮助学生开启智慧，掌握方法。就这样，不断往复，形成了学生不断进步的良性循环。这就是爱的本质和奥秘。 读了这本书，我对新师德又有了更深的理解和感悟，教无定法，却有一个永恒不变的方向，一切为了学生. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/51c6bb2b463610661ed9ad51f01dc281e53a56b8.html