心理描写作文一百子

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心理描写作文一百子

爸离开时那个夏天的夜里,熟睡中的我可能还做着美梦,而你已经悄悄的离我远去了。 不知什么时候我憧事了,也就是从那时起我变了。开始觉得人与人太复杂,身在其中只能心乱如麻。

我就是一个丧失快乐的人,这一生就或许寂寞。夜深人静时刻我会大哭,没有人在意我的无注。

你曾经是那么的爱我,因为深爱所以离开。带着我的悲哀和无耐,一个人安静的走开。 在我最须要你的时候,没说道一句话就跑。你说道过这辈子都不能返回我,原来只是在诱骗我。

你栽的那棵花已经冒出了好多,原来的花盆放不下了.你养的那只小狗(当当)快两岁了很听话.你留下的我也有人喜欢了.你用198个字结束了你一生的演讲.你知道吗?一个人的时候我可以想你,想你的时候我可以流泪,流泪的时候我除了心痛还能怎样?你不知道,你什么都不知道,因为你不会上网,假如时光倒流,我会教你上网,假如可能我会早点结婚,让你看到你的外孙女,她一定和我一样聪慧可人.换了一个地方上班,换了一种心情,等于换了一切!我不在每天想,想那个不管在哪天都看不到的人!你的生日我没回去,清明节我也没回去,只是想了你一会儿!不知道你有没有想我,有没有还记着我,有没有在我想你的时候想我。

描绘人物的动作:教室里踢得乌烟瘴气.毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖衬着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上放着,嘴却向上咧嘴.看到我们,他惊恐地喃喃自语了眨眼睛,脸上的肌肉一下子咕哝了,纹丝不动,就像是电影中的“定格”.我们几个也都像是木头一样,绑在那里了.描绘人物的语言:门被打碎了,上开了一个篮球小的窟窿.班主任去了,睁着眼:“谁打糟的?”打架鬼董小天横着眼,冷笑着:“鬼晓得,又没有人叫做我看淡?旁边的张小勇,朝老师搞了鬼脸:“哈……,上开了窗,不好通风.”不料这一下却惹怒了东站在旁边的高芳芳.“就是董小天,他来时,一阵风刚好把门第一关了,他就松开脚,用力一打.”那个打架鬼脚一脚:“我说道你这个小丫头,别白天说梦话!你小心点,不要诬告好人!”“我才不瞎说呢,大家都看到的.你凭什么,搞了坏事,还要狡辩.”老师说道:“别吵了,除了谁看到的?”“我,……没有看到.”李星几下地痰了一口水,神情恍惚.描绘人物的神态:哥哥的眼睛高度近视,时时有赖于眼镜,就像是个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像是绵羊一样服服帖帖.一天下午,哥哥必须洗脸了.他嘱咐我给他拎肥皂换水.我懊恼地想:嗯!我先给你走跑腿,然后再治身你.一会儿,哥哥弯曲了脖子,把肥皂沫踢得满脸满脸都就是.一看时机至了,就悄悄地把哥哥的盆偷走了.哥哥揉回去后去洗脸,一追捧水,追捧了个.他忙碌去找,可以刚一睁眼,肥皂沫就杀死得他直流眼泪.他像是盲人摸路一样,东轻


拍,西轻拍,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦拭,可以眼睛还是模糊不清的,就去找他的眼镜.

一、联想式心理描写我觉得面前是一团火,一团闪着真诚、热情光芒的火,她烘热了我的全身,温暖着我的心,心中泛起层层涟漪。

我心中的冰在消逝、融化,它布吕伊埃雷县一脉清泉,浸染着我的心田……二、美好敬仰式心理描绘搂在妈妈的怀里,柔情的话语伴着和煦的春风,那就是怎样的一种美好啊!青山绿水、绿树红花都向我进行笑颜,一股美好的暖流坑口上心头,冲击着我的心扉,甜滋滋的,犹如尝了琼浆玉液,回味无穷。三、惬意、欢乐式心理描绘随心所欲地跑在绿草地上,欢乐地穿行于同学之间,笑盈盈地为同学抓取一个个难以忘怀的镜头,心弦产生一种甜丝丝的美好的跳动……天就是绿的,绿得心酸;云就是黑的,黑得悠闲;草就是蓝的,蓝得柔软;花掉就是白的白得火热;从没体会过的悠闲,并使人醉酒了,摆开心吧!使它深深地坠入这绿树红花,蓝天、白云之间………四、决意式心理描绘失利,也就是一种美丽,几分新奇,几分紧迫,即使失利了,也不要灰心,稳步不懈努力,它将为你萌发顺利的种子。

窗外,夕阳没有落下去的悲哀,它还用热情、美丽的光环包裹着我,柔和的光抚摸着我,望着这血色的黄昏,我不禁悠然神往。五、激动、感动式心理描写体委举起奖状,一种不可抑制的集体荣誉感化成一股无形的热浪涌上每个人的心头,我感到热血沸腾,情不自禁地鼓起掌来,阳光也似乎格外明媚,照在奖状上,照在我的心上,我闭上眼,尽情地享受这世间的纯真的集体荣情,激动的泪水涌上心头,挂在脸颊……六、思念、怀念式心理描写是啊,故乡的每一条小溪,每处房舍,每一次欢声笑语,每一个音容笑貌,都在记忆的长河中流淌,童年的梦境占据着我的心,让我心中升腾出无尽的乡愁,让我无时不想重归帮里,再寻旧梦。

七、梦境式心理描绘我的脑细胞在反反复复地运动着,终于迷迷糊糊睡著了----我最后一个排位赛,其他同学已经走了较远。我尽力地追啊,走啊,甚至飘啊…..拚命想要甩开前面的同学,旁边其他同学的助威声,老师的引导声,父母的呼喊声交织在一起,可是不管我怎么不懈努力,就是东站在原地,跑不动,眼睁睁地看著其他同学跑到终点,眼睁睁地看著他们胜利的笑容,听见那一声声的喝彩,那一片片的掌声,泪水喷出眼眶,我急得大喊----一睁眼,原来就是一场梦!八、迟疑式心理描绘夜幕调高了,我还在停留着,停留着,心里像是泼了五味瓶。

我的心在剧烈地斗争着,是继续奋进,还是就此退缩?如果选择了退缩,就少了许多麻烦,少许多压力,少了许多责任。但是一个人一旦失去了勇气,岂不失去了理想与追求,失去了人格与尊严,失去竞争和斗志,岂不会庸庸碌碌,空留白发一头吗?九、害怕、恐惧式心理描写教室里静悄悄的,教室里黑洞洞的,外面天昏地暗,冷不丁一声炸雷,让我心里产生一阵阵恐惧。


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