活动名称：听了《孔融让梨》之后 （综合） 活动目标：1.理解故事内容，大胆清楚地表达自己的想法。 2.初步学习续编故事并讲述。 3.学习、理解运用词汇“谦让”。 活动准备：《孔融让梨》故事PPT、自制图书封面（黑色笔活动过程：一、出示谜语引出故事 线画）、白纸、水彩笔。 “现在我要和大家玩一个猜谜游戏，请小朋友仔细听哦！黄包袱，包黑豆，尝一口，口水流”。 (谜底：梨) 二、1）放映PPT请幼儿观察图片 “小朋友们，我们的谜底是梨，老师这呀，有一个关于梨的故事，让我们来一起分享一下吧！” 2）出示图片 “图片上出现了什么？一个小男孩，他的名字叫‘孔融’，《孔融让梨》的故事都有谁听过？那么我们一起在共同学习一下吧！” 3）提出问题 “图片上都有谁？他们在干什么？发生了什么？请幼儿大致讲述. 4）教师完整讲述故事，引出并引导学习新词 “‘孔融’他知道把大梨让给别人吃，自己留下 最小的，这样的做法叫做‘谦让’。 “那么，我们的生活中，周围还有什么事情需要‘谦让’的？什么人需要我们‘谦让’？” 5）请幼儿将自己所叙述的用画笔画出来 “小朋友们，看老师手里的这张画,这个是老师制作的图书封面，一会我请小朋友为我的图书添加内容，内容就是小朋友们刚刚说的‘谦让’的画面，我的要求就是只用黑色的笔画，因为我们的图书叫做《黑白色中的小故事》。” 6）请幼儿发放纸，彩笔自取，幼儿自行绘画，教师巡视（请个别画的快得幼儿，互相说一说自己画的故事内容）。 7）请幼儿讲述 “说一说你画的是什么地方，你又是怎样谦让别人的。” 三、教师评价总结 “小朋友们画的讲的都非常好，给自己拍拍手！老师会把画定在一起，放到图书区，以后选图书区的小朋友，就可以去看一看，读一读了。” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/525e94c3aa00b52acfc7ca90.html