微格教学说课技能教案 年 级 科 目 语 文 课 题 主讲人： 指导教师 教学目标：培训说课技能 教学时数：1课时 教学过程：1、教师说明教学目的、任务、安排训练程序； 2、分别回放训练过程，听课学生按要求进行评价； 3、教师评价小结 训练目的 教学目的 1、了解故事内容，大胆地表达自己的想法。 2、懂得尊敬、关心长辈，爱护弟妹。 1、 能通过观察图画、讲述故事，使学生懂得谦让的道理，培养学生具有谦让的美德 2、 知道父母有好吃的会给自己，自己也要想着父母。同时也要学会对别人谦让 3、 知道什么是“让” 授课行为 （讲解、提问的内容） 投影孔融的图片，让学生认识图片中的小男孩。他的名字叫孔融，今天老师给大家讲一个《孔融让梨》的故事小朋友们以前有没有听过这个故事啊（如有个别小朋友知道此故事可以先让小朋友介绍此故事）。 技能 要素 导语设计 学习行为 （预想的问题） 能记得家庭礼仪 教学媒体 板书内容 孔融让梨 时间分配 1 倾听故事，理解感受 师：听完啦，小朋友知道故事讲了什么么？ 语言表的能力和与学生的沟通能力 学习新字生词 生：:讲了孔融让梨 师：孔融家里一共有几个人？孔融是第几个孩子？ 孔融为什么要挑一个最小的梨给自己。 孔融是怎样对爸爸说的？（请幼儿学讲孔融的话） 提问技能训练 生1：五个哥哥一个弟好孩子 弟。 生2：因为他上面让着哥哥下面让这弟弟 生3：好孩子，好孩子，真是一个好孩子。 同学们回答的都很对，综合起来就是 完整的答案，从同学们的回答中我们可以知道孔融具有谦让的美德，懂得上让哥哥下让弟弟 师：同学们知道什么是“让”么 总结：“让”的意思是把好处给别人。课文是指孔融把大梨留给其他人，自己吃小的。这是一种对人的谦让的美德 小朋友们喜欢孔融么？ 对，大家都喜欢孔融，为什么呢，因为它具有咱们中华民族的传统美德，懂得谦让，而且大家都称赞孔融，所以小朋友们也要向他学习，在家的时候多想想父母。为他们夹菜啊，有好吃的想着父母。当然了，不仅仅是对父母要谦让对朋友也要谦让。 好了小朋友们，今天的课就上到这里了，老师在这里给你们布置一个小小的作业，回家之后把这个故事讲给爸妈听。 教师总结，下课 拓展能力 谦让、中华美德 学生说喜欢孔融，因为他懂得谦让 学生想父母在家对自己的好。反思以后要怎么对待父母 父母、朋友 2 （回放19分钟） 指导老师与听课学生点评（6分钟） 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7122c04c0508763230121212.html