论塾师在近代私塾改良中的消极嬗变——兼论传统塾师的社会地位与作用 张勇;潘素萍 【期刊名称】《兰州教育学院学报》 【年(卷),期】2009(025)004 【摘 要】中国近代尤其是清末民初的私塾改良是中国初等教育近代化的一个重要组成部分,其过程反映了中国教育近代化的一些基本规律和特点.改良主要从管理体制、课程、教学内容、塾师、教学方法几个方面展开,而其核心在于塾师的改良.本文对塾师在历史长河中的辛苦劳动及其积极的历史作用给予肯定,对塾师在私塾的近(现)代化改良中消极性的历史嬗变进行了分析,以此侧面反映了近代中国教育史的改良历程. 【总页数】4页(P7-9,28) 【作 者】张勇;潘素萍 【作者单位】华北科技学院管理系,北京,101601;华北科技学院管理系,北京,101601 【正文语种】中 文 【中图分类】G629.299 【相关文献】 1.明代的“私塾”与“塾师” [J], 赵越;逯灏 2.科举制度废除后私塾与塾师命运散论 [J], 杨齐福 3.晚清民国私塾与塾师的"权势"问题研究 [J], 左松涛 4.私塾·塾师 [J], 彭建新 5.传统学塾中塾师的任职资格 [J], 徐梓 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52c27d617075a417866fb84ae45c3b3566ecdd10.html