汽车修理专业高三备考方案 一、教材及考纲分析： 今年是第二年采用全国统一中职教材，教材内容多、难度大、条理不清楚，还将汽车修理部分加入了考试内容。目前考纲还是试行阶段，今年的正式考纲还未下来，根据06年考纲，考纲拟定的很粗糙，有些内容交代的不清楚，范围太广，但是对掌握内容有了明确的指示，但是根据今年高考试题发现，有些内容是了解性的，因此考纲的可信度有了明显的下降，只能作为一个参考。 二、 学生现状分析： 目前学生情况很复杂，有一些学生到职业学校不想考学，后来到了高三才确定下的；有就业回来的（2人）；有后改专业的，一点基础都没有的（1人）；有从其他学校转来的，也是一点专业基础也没有（1人）等。其中大多数同学数学底子很差，专业课在高一、高二时也学的不扎实，基本忘没了。学生的学习态度不明确，有的学生基础差还不够刻苦，今天讲的，明天就忘了，各科都很差，还有的同学连教材都没有等等。语文也一般，有的同学连作文都写不下来，这给正常复习带来了困难。在专业课方面，有的学生制图没学过，难度很大，对电器也是感到很吃力的，还有发动机维修等，现在各科复习进度加快了，每天复习量又很大，学生自习时间又很少，大大影响了学习效率。 三、 复习方法： 1在课堂上，本人每周10节课，任发动机、底盘、材料、基础四科复习；姜老师任汽车电器，每周6节课；曹老师任制图，每周4节课。为了能有效的利用课堂时间，提高课堂效率，要求每位老师在课堂上采用精讲多练的方法，在黑板上将本节课的内容以题的形式写在黑板上，先由学生自己看书，弄懂每题的答案，对不懂的单独辅导，对普遍性的问题集中讲解，这样能顾全所有的学生，使好学生能抓紧时间学习更多的、有难度的内容，使他们真正得到专业知识的提高。也使那些基础差的学生将不懂的知识弄懂，每次课结束时安排小考内容，利用下次课开始的10分钟进行小考测验，及时检查学生掌握的情况，使他们始终有一种紧迫感。 2在辅导课上，本人每周四节，采用单元测验的方式进行闭卷考试，考学过的一章，检查学生对本章掌握的情况，对不达到优秀的学生进行单独安排复习和辅导，进行补考，使每章内容所有的学生都过关，使全体学生的整体水平得到提高。 3利用早自习和午自习，将学过的重点知识写在黑板上，要求部分差生口答、笔试等，及时检查他们掌握的是否扎实，准确。 4加强综合复习力度，使学生能对知识运用自如。将以往的试题进行修改，模拟高考试题的题量和分数，对学生进行强化训练，培养他们的答题能力，包括书写是否规范，答题速度是否符合时间要求，还有锻炼他们适应高考的心理素质等。 5为了避免学生复习一科忘了另一科，采取经常测验和检查学过的知识，使他们养成一个经常和反复复习的好习惯，使所学的知识更扎实。 6培养学生综合能力，能用所学的知识分析和解决问题，给他们出一些与实践更接近的问题，使他们学的知识在实际中有所用处。这也是现代教育大发展趋势，也是高考命题的方向。 7、及时对每阶段复习出现的问题进行总结，采取有效的措施解决。 四、 具体复习时间安排： （一）、发动机：10月8日~11月30日 在高考中占30%左右，是高考的重点，其中两大机构和燃料系是重点，命题较多，在复习中侧重。 （二）、底盘：12月1日~12月30日，寒假等 在高考中占20%，重点是传动系，命题较多。 （三）、基础：7月25日~8月25日 占7%， 重点是总论、第一章、第二章和第六章。高考侧重前两章。 （四）材料：7月25日~8月25日 占10%，重点是汽油、柴油和润滑油。 （五）、制图：10月8日~12月30日，第一遍章节复习； 寒假：第二遍板块复习。 07年3月份到6月综合复习，占13%。 （六）电器：10月份1~2章；11月份3~4章；12月份5、6、7章；从寒假开始综合复习，提前进入备考阶段。占20%，重点前四章。 （七）、综合复习：07年3月~6月1日 做历年高考试题、综合试卷、模拟试卷等，一律闭卷形式，全批全改。 （八）、月考、期中和期末：根据学校安排。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52cca444650e52ea551898e3.html