出白西汉诗人刘安的〈〈淮南子 主术训》非淡泊无以明志，非宁静 无以致远。 赏析非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 出白诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的〈〈诫子书》。 这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。 在这里诸葛亮用的是双重否定的句式，以强烈而委婉的语气表现 了他对儿子的教诲与无限的期望。 用现代话来说：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向， 不能平静安详全神贯注地学习就不能实现远大的目标。 通过上述分析，我们可以看出诸葛亮运用了〈〈逻辑学》中的 "双重 否定"来强调他要表达的淡泊以明志，宁静而志远。 非宁静无以致远这是一句富含哲理的话。 这同要想取之，必先与之，欲达目的，需先迂回曲折的道理一样， 现在的淡泊、宁静求清净，不想有什么作为，而是要通过学习明志， 树立远大的志向，待时机成熟就可以致远，轰轰烈烈干一番事业。 淡泊是一种古老的道家思想，老子就曾说恬淡为上，胜而不美。 后世一直继承赞赏这种心神恬适的意境，如白居易在〈〈问秋光》 一诗中，身心转恬泰，烟景弥淡泊。 非宁静无以致远他反映了作者心无杂念，凝神安适，不限于眼前 得失的那种长远而宽阔的境界。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 用现代话来说：不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向, 不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标。 出白诸葛亮54岁时写的〈〈后出师表》这既是诸葛亮一生经历的总 结，更是对他儿子的要求。 在这里诸葛亮用的是双重否定的句式，以强烈而委婉的语气表现 了他对儿子的教诲与无限的期望。 ”夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何 及！"本章链接：吾不能为五斗米折腰举世皆浊我独清，众人皆醉我独 醒苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯非淡泊无以明志，非宁静无以致 远不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵不以物喜，不以己悲二者不可得兼， 舍生而取义者也取义成仁今日事，人间遍种白由花 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52e01e176f175f0e7cd184254b35eefdc8d31525.html