幼儿园大班安全教育《保护肘关节》教案

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幼儿园大班安全教育《保护肘关节》教案

《大班安全教育《保护肘关节》教案》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!

通过明明和丽丽去公园玩的故事,让幼儿了解关节在人体中的重要作用,知道保护肘关节的方法。如果您是刚踏入幼师行业的教师,如果你正需要充电学习,希望小编整理的教案可以帮助您!

活动目标:

1、了解关节在人体中的重要作用,从而形成保护肘关节的意识。 2、知道保护肘关节的方法。 活动准备:关节的图片或模型。 活动过程:

一、认识关节,了解关节的作用。

1、提问:为什么我们的手臂能弯曲?手指能灵活地活动?(了解词:关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。)

2、教师出示关节模型,并演示关节运动的情况。 3、提问:如果人没有关节会怎样?

4、找一找,人体中哪些地方幼儿关节?说说各个部位的关节名称。 5、小结:身体中有许多关节,因为这些关节,才能使我们做各种动作。

二、故事讲述

明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑,丽丽在后面追,只听到“哎哟”一声,丽丽脚下一滑,跌下去双手撑地。明明跑过去抓丽丽的手用力一拉,把她拉起来。突然,丽丽捂住肘关节大叫起来“哎哟!疼死了。”回家后还一个劲地喊手臂痛,连碰都不能碰。

提问:为什么丽丽喊痛?

续讲故事:妈妈带丽丽到医院检查,这才发现丽丽的肘关节脱位了。

提问:丽丽的肘关节怎么会脱位的?

小结:不能用力猛拉手臂,否则关节容易脱位。


三、保护肘关节

我们平时哪些动作不能做?(帮助幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。)

大班安全教育《保护肘关节》教案这篇文章共1771字。 相关文章

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