幼儿园大班安全教案《保护肘关节》含反思 活动目标： 1、了解关节在人体中的重要作用，从而形成保护肘关节的意识。 2、知道保护肘关节的方法。 3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 4、发展身体协调性。 5、锻炼平衡能力及快速反应能力。 活动准备： 关节的图片或模型。 活动过程： 一、认识关节，了解关节的作用。 1、提问：为什么我们的手臂能弯曲?手指能灵活地活动? (了解词：关节。知道关节能使手臂弯曲、手指活动。) 2、教师出示关节模型，并演示关节运动的情况。 3、提问：如果人没有关节会怎样? 4、找一找，人体中哪些地方幼儿关节? 说说各个部位的关节名称。 5、小结：身体中有许多关节，因为这些关节，才能使我们做各种动作。 二、故事讲述 明明和丽丽去公园玩。明明在前面跑，丽丽在后面追，只听到“哎哟”一声， 丽丽脚下一滑，跌下去双手撑地。 !.来源:快思老.师教案网!明明跑过去抓丽丽 的手用力一拉，把她拉起来。突然，丽丽捂住肘关节大叫起来“哎哟!疼死 了。 ”回家后还一个劲地喊手臂痛，连碰都不能碰。 提问：为什么丽丽喊痛? 续讲故事：妈妈带丽丽到医院检查，这才发现丽丽的肘关节脱位了。 提问：丽丽的肘关节怎么会脱位的? 小结：不能用力猛拉手臂，否则关节容易脱位。 三、保护肘关节 我们平时哪些动作不能做? (帮助幼儿知道拔河、吊手臂等动作不能做。) 教学反思： 作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要 将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着 教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不 会再成为困扰我们的一个难题。 大班安全教案《保护肘关节》含反思这篇文章共 1947 字。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/75b48d4e5c0e7cd184254b35eefdc8d376ee14ae.html