一、说头到尾 一、开门见山法：直奔主题 二、先声夺人法：引人入胜 开头（凤头） 三、设置悬念法：激趣、文章布局的曲折美 四、名言警句法：增强气势、意境高远 一、首尾呼应式：浑然一体 结尾（豹尾） 二、画龙点睛式：简单明确的表现中心 三、主题升华式：回味无穷 二、怎样把把文章写生动 步步追问法 精雕细刻法 细节分析法 合理想象法 三、探究语言表达技巧 1、出示几组句子 （1） 树上的叶子变黄了。 秋风染黄了树叶，悄悄地给田野脱下绿衫，加上黄袍。 （2） 你太笨了。 你是一时没想起来，是你的聪明还没发挥出来。 2、比较两组句子，看哪个句子好，好在什么地方，（1是运用了拟 1 人的修辞手法，把树叶变化的过称形象的表达了出来，给人一种美的生动的感觉；2是运用一种婉转的激励性的语言让人容易接受）你喜欢哪种表达方式 3、小结：看来语言的表达是讲究方法的。同样的语言表达的方式不同，产生的效果也不同。写文章也是一样。孔子说：“言而无文，行之不远”，如果语言平淡无奇，读起来让人感到如同嚼蜡，，立意再深刻，内容再丰富也会因缺少了语言的美丽的外衣二黯然失色。 练兵场 1、用修辞手法来装饰你的语言 比喻：葡萄熟了：------------------------- 拟人：花开了：--------------------------------- 排比：理解是：-------------------------------- 2、把抽象的事物写具体 A坚强：她的目光里露出坚毅，露出自信。 B懦弱：她面对这个庞然大物不敢往前挪动一步，显然，他害怕了。 C他想家了：他每天爬到屋顶，遥望家乡的方向出神。 3、句子练兵场：友谊是：--------------------------- 希望是：---------------------------- 母爱是：------------------------------ 初一作文题目大全 ⒈《——是一道靓丽的风景线》 ⒉《——，我永远的天空》 ⒊《都是——惹的祸》 ⒋《笑傲——》 ⒌《生活需要——》 ⒍《何以解忧，惟有——》 ⒎《假如我是——》 ⒏《告诉你，我很——》 9、《——伴我成长》 10、《真想做个——》 2 11、《我眼里的——》 12、《我的——我做主》 童年，我永远的天空 童年正在渐渐的逝去，它满载着我天真的理想。我们怀念童年，怀念过去的点点滴滴并不是因为它有多美好，而是因它在也回不来了„„ 童年，那是一个遥远的梦，梦里的我走路都是蹦着的，企鹅还不是QQ，杯具也还只是用来刷牙的。许下承诺时会用：勾勾手，骗人是小狗。说起大象会想到它的鼻子，说起冬天会想到漫天飘舞的雪花，说起最美的时光，就想起了童年。我的童年在平凡不过了，摔倒了会哭，看到天上有彩虹会指着彩虹连蹦带跳的笑，还会数一数彩虹是真的有7种颜色吗？那个时候坚信丑小鸭会变成白天鹅，以为吃了西瓜籽肚子里就会长出小西瓜，以为咽下口香糖就会死掉，以为猫真的会有9条命，以为自己的影子被踩了就会长不高„„童年虽平凡却不免有“囧”事发生，把姥姥熬的桂圆汤里的桂圆全部吃掉后，把汤倒掉，后来才知道姥姥只是想让我喝点汤。又或者说给我的小宠物兔子洗澡，小兔子洗了澡会冷，我就拿着吹风机到处的追，小兔子吓的吱吱的叫，我心疼的哭了一个下午，到后来才知道兔子也是会叫的！还有人说头发几百年都还会存在，就拿着剪子把左侧2分之1的头发剪掉，各种销毁。后来被妈妈拖着剪成了小男生的发型„„ 小时候总想快点长大，长大了就不用上幼儿园了，长大了就可以天天窝在家里看动画片，可是后来，才发现逝去了那份天真却增添了需多的烦恼。 总有那么一瞬间想回到童年，在也长不大，就那样一直在童年的那片天空里自由翱翔。 书，我永远的天空 书，伴我走过风雨阳光、春秋冬夏。 小时候，我就结识了充满色彩与图画的书。在书中，我认识了滑稽可爱的熊猫、高大威猛的恐龙。原来世界这么奇妙。中国的长城、埃及的金字塔、巴比伦的空中花园，许多奇迹的在头脑显现。调皮的兔八哥、机智的米老鼠、勇敢的小哪吒，个个都让我流连忘返。书，使我有了甜蜜的感觉。 渐渐地，我告别了小人书，被带到了更广阔的世界。只要一有时间，我便像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦的在书中采集花粉。当卖火柴的小女孩在年夜里冻死，我会忍不住掉下眼泪；当孙悟空战胜妖魔鬼怪，我会情不自禁的为他叫好；当聊斋故事里的鬼狐在人间也能伸张正义，我会暗暗称奇；当水浒英雄惨遭暗算一个个死去，我会为他们感到惋惜。书，使我拥有了陶醉的美妙。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/53470e7124c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec02.html