活动目标 1、培养幼儿初步的自我保护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、、几种防火安全标志。 活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 重点：防火;难点：自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。 ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ⑤认识严禁烟火的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、游戏：安全防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。 幼儿园小班安全教案【防火知识】PPT课件 孕多多 http://www.bornduo.com/ 3总是打断别人，不分时宜的打扰别人 在教育孩子的过程中，并不是以家长为绝对的价值导向的，在正确的价值观面前，家长和孩子，都是学习者、同修者，只有互相帮助，我们才能共同提升。 三岁看老是对的。所谓的长大就好了，慢慢就变了更多是后天的社会适应性对人行为的一些干预和修订，而且很多东西其实是变成了被时光掩埋的秘密，除非人生遇大事，否则不容易暴露。 你可以选择加长，比如说到10秒钟，但重要的是，一定要对他说这不是惩罚他，而是在帮助他纠正打人的坏习惯。 *容易记住押韵的诗词，节奏感比较好。 4、角色互换 7当宝宝能坐起来并可以清楚地看到伙伴时，定期让他和另一个宝宝一起玩。宝宝对同伴的兴趣比人们所认为的大得多。在宝宝2到3个月大时，他们就能注意到对方。9到12个月大时，他们会互赠玩具，互相模仿对方。为了鼓励你的宝宝和其他宝宝建立良好的友谊，并尽可能避免他们互相打斗，你应该多准备一些玩具。 1将柳橙洗干净，切半挤出柳橙汁。 如果对方是特别熟的朋友、长辈，不能够直接斥责对方，那么可以告诉对方孩子不喜欢这样的行为。可以这样问孩子大家其实很喜欢你，但这种方式让你难受了是不是？一方面让孩子知道大家没有恶意，另一方面告诉在座的人孩子不喜欢这样的捉弄，识趣的人会自动停止捉弄孩子的行为。 策略三：维护孩子的尊严 总是夸孩子聪明 南都记者获悉，发帖家长的孩子所上的这所小学，是深圳目前规模最大、办学效益最好的小学之一。 有些事情，尤其是涉及到孩子自身的事情上，他会有自己的意见与想法，这个时候，如果我们不听他的独白，一味的让孩子听从我们的要求，就会压制了他的积极性，顶嘴就是追求自我表达与独立自主的权利。 我妈妈是那种无私的女人。 5喜欢把玩具分门别类，按大小或颜色放在一起； 3、猜位置 但你们是聪明的孩子，有读书的天赋， 关键词：逼孩子打招呼 晚间不只是完成作业的时刻，更是自主学习的黄金时段。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5353afceecfdc8d376eeaeaad1f34693dbef1023.html