幼儿园小班森林防火安全教案 尾乍黑幼儿园小班 付云才 教学目标： 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性. 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法.学会本领,化险为夷.提高学生的自救意识,培养应变能力. 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度. （一）图片展示,引入新课. 展示各种火灾现场图片,师：看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?（指名后小组交流.） 讨论：让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈.如： （1）为什么会发生森林火灾? （2）图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? （3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? 3、小结：是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱.我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象 1 图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法. （二）引导研读,归纳整理. 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读. 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报.如：“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话. 3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示. （三）竞赛活动,游戏激趣.（设立主持人,四小组记分比赛.） 1、抢答题.（老师提供部分问题,学生可适当补充.） （1）生活中的哪些因素会引起火灾? （2）一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码? （3）扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息? （5）列举几种逃生方法.如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等. 2、判断题.（学生也可补充题目.） （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品. （2）有一天,某小学五年级学生到某山林去野炊. 2 （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明. （4）发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部. （5）家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水. 3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火（制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄.） 4、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标.评选出最佳路线图加以记分. 6、小结,谈谈收获与体验. 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8b142cfb5ff7ba0d4a7302768e9951e79b8969cd.html