磨难中前行——《草房子》读后感 读书使人思想进步。我再次读了《草房子》，里面的人物让我再次集中注意力去琢磨。 《草房子》是由一个个看似小巧玲珑的小故事串联起来的，每一章节都是以人物的名字为题的，自始至终吸引我的眼球。 初读《草房子》，对于里面的内容，我认为他们就像一摞没有串好的色彩斑斓的珠子，让我目不暇接。所以我并不能在那是很好地体会文章。例如文中说：“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学师生们，也照着世界上最英俊的一个少年。”我当时是很不清楚这个“最英俊的少年”是谁？作者又为什么将它写成“最英俊的少年”呢？后来我才知道这个少年就是秃鹤。他的长相虽然不怎么好看，但他一直坚守着自己的自尊心，不仅不让任何人侮辱，还希望得到他人的肯定。他并不认为自己因为秃了头而一无是处，并且他始终努力的做最英俊的自己。 再读《草房子》，我对这些文章中的人物有了更深的体会。比如说杜小康，我原本以为他是很虚荣的。进学校时，不管有么有人在前面他总是会按一下车上的铃。他爱玩火与这也是一个道理。火是耀眼的。正与他所追求的表面的荣耀是一致的。 但我很快就发现，他有的不仅是表面的荣耀，内在的能力他也是不缺乏的。大家都说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话就说明杜小康学习的好是与他的努力密不可分的啊！而且他的学习成绩好到只有纸月才可以与他相比的程度，他确实是个能力者。 再从他用一个小时练出不用手骑车的“绝技”来看，这样骑车的方法很危险，我们并不应该学习，但从这件小事中折射出的是他做事认真、专心、全神贯注做好一件事的品质。否则，他又如何在如此之短的时间内练好的呢？这种品质是值得我们称赞的。 在向后看，杜小康这个人物形象还教给我们什么呢？ 仔仔细细地读完这本书后，对于杜小康这个人物形象，已经深刻地留在了我的脑海里。他的家庭本来是很“小康”的，开着一间杂货铺，对他来说是衣食无忧的，油麻地的所有学生都羡慕他。可是他们家的鸭群吃了人家的万条鱼苗后，他家的情况便一落千丈，虽不能说是家产全无，不过也差不多了。但他身上都不不卑不亢使他重新站了起来,挑起家庭的希望，如一根厚实的扁担。这也是我们应该称赞、学习的。 读书使人思想进步。人物形象琢要磨，琢磨才能读好书！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/535c880abbf3f90f76c66137ee06eff9aff8496a.html