时间：二O二一年七月二十九日 寒假语文特色作业设计说明及功效展示之阿布丰王创作 时间：二O二一年七月二十九日 长新小学 我们三年级语文组的老师们结合学生年龄特点,对寒假语文作业的形式和内容进行了精心设计,以激发学生的兴趣,发展学生的个性,在培养学生学习能力、提高学生知识水平的基础上,鼓励学生走进年夜自然,在生活中学习语文. 1、童年之旅外出旅游是学生假期的重要活动,家长期望在游历山川、饱览山河景色的同时,增长孩子的见识.为提高旅游价值,丰富文化内涵,让学生共享旅游感受,我们设计了“童年之旅”这种作业.指导学生在外出前,通过查阅书籍、上网查资料、向他人询问等多种方式,了解旅游地的风土人情,人文历史.在旅游中在家长的帮手下,拍摄照片、记录旅游摘记,观察思考,学知识、长见识.归来后把拍摄的风景照片、在旅游中与父母、游人的交流,以及自己的所见所闻所感,以游记的形式写下来、画下来,成为自己童年之旅的记载.还有就是结合我们长春的冰雪节,让孩子们走进冰雪那梦幻的银色的童话世界,感受冰雪世界共同的魅力来体验冰雪,从而感受冰雪文化,用相机记录下欢乐豪放的瞬间. 2、翰墨飘香三年级是一个由铅笔字向钢笔字过渡的年级,写好钢笔字是本学期的教学重点,因此我们不能放过假期这么好的练字时时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 间,因此我们要求学生寒假里要完成十页的书法作品.我们都知道言为心声,字为心画”、“视其字迹,可见其人”,写一手漂亮潇洒的钢笔字不单能给人的外在形象增添许多光彩,还会对人的内在气质修养起到潜移默化的作用.一手好字所能带来的优势被年夜大都人认同,在某种水平上,已被人们看成是第二形象和文化涵养的反映,要想把字写好,须得全神贯注,凝神静气,仔细观察字的结构,并要脑、眼、手相应,准确控制运笔的轻重缓急.这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质,养成冷静、镇静的习惯.而学生一旦养成了这样良好的学习品质,对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的. 3、西南的年这些年我们对洋节过于重视而冷落了我们的传统节日,其实我国的很多节日都意义非凡.假期里正赶上春节和元宵节两个的重年夜节日,因此我们留了让孩子们查查春节和元宵节的来历,以及相关诗句或者春联记录下来制作成两份手抄报. 4、亲子阅读我们针对现在的孩子意志力薄弱,不理解珍惜所拥有的一切,向孩子推荐假期共同阅读《假如给我三天光明》一本书并要认真地写下读后感,这是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命.当孩子们读了《假如给我三天光明》,了解了海伦·凯勒之后,他们就会觉得自己是那样幸福,自己的潜能是那样年夜,自己所拥有的是那样多.他们也会深信,人人都能缔造奇迹.只要不向命运屈服,用今天可以扑灭明天；只要热爱生命,不懈奋斗,就一定能够拥有美时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 好的人生.面对太阳,就永远看不到阴影！这也是我们向孩子推荐这本书的初志. 特色语文作业的魅力在于,它是孩子们自己的世界.透过每一件作品,我们仿佛看到了他们生长的脚步. 时间：二O二一年七月二十九日 时间：二O二一年七月二十九日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/53a55a9dab8271fe910ef12d2af90242a995abf4.html