解读——须有历史背景知识——李元洪《琵琶行》课堂教学镜头指误 李元洪《琵琶行》，是中国文学史上的经典之一，它描绘了一个充满思想激荡的表演场景。在课堂中把这首诗看成是“镜头指误”更能体现它深远的文学意义。 首先，要理解《琵琶行》背景，我们必须先简要概括帝王制度下古代中国的历史。春秋时期，一些强大的封建诸侯国以彼此之间的战争和盟约把中国分裂成为各小国家，春秋战国时期，在王权与阶级矛盾下，最终形成秦朝统一百家，开创起中国秦朝新纪元。而《琵琶行》则描述了在楚汉战争时唐哥染出英雄血脉，舍身维护百姓及多种民俗文化在政治革命中打消皇权而留下的光荣史，故事情节内容十分凝重。 紧接着用镜头指误，作者通过一系列回忆性的场景，衔接出极具张力的情节。象征性的场面，如汽水香竹、水月科难歌，被作者精心安排，来叙述唐哥牺牲的故事。同时，对人性的挖掘也表现的淋漓尽致：作者通过中介及诗歌的神奇力量，用心去作为和平的桥梁，委曲求全；他突破权势的阻拦，把婚礼转变成一场回忆性的表演，从而极大地铺开了故事情节。 总之，李元洪《琵琶行》无论是从历史背景，文学艺术，对人性的挖掘等方面，都展现出它深刻的文学价值和灵魂魅力，而用镜头指误它也更能反映其深远文学意义，引起人们的深思。只要努力领会其中的思想与内涵，就能获取更多文艺遐想，收获更多令人深感的文学体悟。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/53b83d75de36a32d7375a417866fb84ae45cc30d.html