科学：野生动物《老虎》 活动过程 1、引导幼儿观察教学挂图上的画面，认识老虎的外形特征和习性， 提问：这是什么？看起来有什么感觉？引导 幼儿从整体及头、四肢、身体进行观察并讲述。有的小朋友见国真的老虎，请你说说你看见过的老虎是什么样的？老虎生活在哪里？它喜欢干什么？怎样活动？你听过老虎的叫声吗？老虎吃什么，它怎样捕食？为什么它能捕到小动物？ 2、引导幼儿讨论老虎在森林里的作用。 提问：老虎是生活在森林里的野生动物，你知道它们在森林中是怎样生活的吗？你害怕老虎吗？（向幼儿介绍老虎的作用。） 我国有珍贵的东北虎，是国家一级保护动物，可现在由于森林的减少，东北虎越来越少，我们要保护老虎。 3、小结：大自然中生活着各种各样的动物，它们组成一个大家庭。缺少谁都不行。 延伸活动 在美工活动中画老虎。 活动目标 1、使幼儿初步了解老虎的外形特征和习性，知道老虎是森林中食肉的动物。 2、使幼儿知道老虎是珍贵的野生动物，教育幼儿要保护它们。 活动准备 1、教学挂图《老虎》 word格式/A4打印/下载后可修改 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/53e0a92dc3c708a1284ac850ad02de80d5d806d0.html