大班教育笔记简短(精选5篇)

时间:2023-04-24 16:30:12 阅读: 最新文章 文档下载
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大班教育笔记简短100

素质教育从娃娃抓起。一点也没错,借着游戏的机会,我渗透对幼儿的素质教育。幼儿中间随时都有事情发生,随时都有教育的契机,教师应做有心人,抓住每一次教育机会,让幼儿受益于每时每刻。

大班教育笔记简短100

其实,每个孩子都愿做教师眼中的好孩子,可是由于他们的性格差异,决定了他们的不一样。而作为教师的我们,应及时抓住幼儿的闪光点因势利导,会收到意想不到的效果的。

大班教育笔记简短100

多鼓励少批评

对于幼儿园的孩子来说,爱玩是他们的天性,孩子们之间肯定会有很多矛盾,因为每个孩子在家里都是小皇帝,而小班的孩子的孩子更是如此,他们的独立性较差,但自私心理强。很多时候都是因为一些小事动手,对他们进行友爱教育也起不到很好的作用。对于活动不认真或理解本事差的幼儿,我们教师的态度是批评多,鼓励少,不能让孩子感受到一种被关爱的情感。这样,孩子们进取性会降低,以后也就更赶不上其他孩子了。不管孩子表现怎样,他们都是纯真的,不懂得受约束。所以我们应当给孩子们更多的爱和关注,让孩子对教师有一种爱,这样才能够和孩子相处的更好。

大班教育笔记简短100

一个好的教育家,就应是半个心理学家。此时,我对这句话有了更深的认识。孩子们抢排头,主要是想站在教师身边和教师亲近,引起教师的注意。透过皮肤接触,感受教师对自我的关爱。教师主动约给孩子们一些抚慰性言语的动作,是迅速缩短教师与孩子们的距离,亲近孩子们,满足他们愿望的好方法。

大班教育笔记简短100

在孩子的世界里,也许没有难么多的情感纠结,高兴了就笑,难过了就哭,生气了就跺脚,他们从不会掩饰自我的内心。可是作为一名幼儿教师我们要能够看懂孩子们的内心话语,要学会用眼神和孩子沟通。当你的孩子明白你之后,你会发觉原先一切都是那么容易,心领神会的感觉真的很棒!


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