文化遗产视域下良渚文化价值解读及美术课程资源开发与实践 李曼; 徐家茹 【期刊名称】《《杭州文博》》 【年(卷),期】2018(000)002 【摘 要】将文化遗产纳入美术课程资源,已经成为现代美术教育研究的重要方向。如何提取文化遗产中潜在的美术资源,为美术教育注入取之不竭的能量,实现文化遗产与学校教育的深度融合,是文化遗产连接传统与现代的重要命题。本文结合良渚博物院与当地学校合作开发'良渚文化美术课程'的实践,重点分析了良渚文化融入地方美术课程中的问题与瓶颈,提出良渚文化价值解读在美术课程资源开发和实践中的重要性,重点探讨了良渚文化美术课程资源挖掘的原则和基础条件,为科学系统地构建良渚文化美术课程提供一个可供参考的框架模型。 【总页数】9页(P131-139) 【作 者】李曼; 徐家茹 【作者单位】[1]良渚博物院; [2]杭州市余杭区安吉路良渚实验学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.955 【相关文献】 1.甘肃中小学本土美术课程资源的开发与实践 [J], 张林燕;沈喜云;张旻 2.广西文化遗产『花山岩画』r作为地方美术课程资源开发的研究 [J], 焦璐 3.文化遗产视域下的中国长城及其核心文化价值 [J], 段清波; 刘艳 4.良渚文化宴热菜课程的开发与实践 [J], 孙伟民 5.良渚文化宴热菜课程的开发与实践 [J], 孙伟民 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54371cc768ec0975f46527d3240c844769eaa099.html