经济大危机的影响： 1.对美国：（1）对美国的教育：20世纪30年代的经济危机给美国高等教育造成了深刻的影响,主要表现为高校在校生人数减少,学生选择发生变化,高校收入大幅下降。为缓解经济萧条对高等教育的影响,政府采取了一系列措施,如增加教育拨款、学生资助等,并取得了良好的效果。（附有相关论文一篇） 2.对资本主义国家的影响: 资本主义经济危机爆发，加剧了资本主义社会各种矛盾的深化，暴露了资本主义制度局限性和历史过渡性。主要表现在： (1)经济危机造成了社会财富的巨大浪费，对资本主义社会生产力造成严重的破坏：经济危机严重地破坏了社会生产力，每次危机都使生产倒退几年甚至几十年，为资本主义世界带来莫大的灾难。危机使社会财富遭到了巨大的破坏。在30年代的大危机中，被毁坏的炼铁炉，美国达92座，英国为72座，德国为28座，法国为10座。1933年，美国有1040万英亩的棉花被毁在地里，巴西有2200万袋咖啡被销毁，丹麦有117000头牲畜被消灭。这种现象在第二次世界大战后也并未绝迹。例如美国在1973～1975年的危机中，仅在1974年5月15日和16日两天内，洛杉矶的加利福尼亚牛奶垄断组织就把 38000多加仑的优质鲜奶倒入水沟中。当千百万人饱受失业痛苦的时候，当广大人民仍在贫困线上挣扎的时候，资产阶级竟如此毁坏由劳动人民辛勤创造的社会财富，这充分反映了它的腐朽性、反动性和历史局限性 (2)经济危机进一步加深了资本主义基本矛盾 (3)经济危机进一步激化了资本主义社会的阶级矛盾：资本家千方百计把危机的后果嫁转到工人阶级和劳动人民身上，剥削工资，提高捐税等等，从而大大激化了阶级矛盾。在美国，整个30年代初，全国都能看到饥民和失业者的示威游行，1930年3月6日，125万失业工人在美国共产党和左派组织的领导下，在全国各大城市举行声势浩大的抗议示威。英国工人阶级不断掀起示威游行和罢工，甚至发生了水兵暴动。法国在1930年一年之中就爆发了1700次罢工。德国在1930-1932年间，每年都有几十万工人分别举行几百次罢工，严重动摇了资产阶级的统治地位。 （4）（4）推动国家干预经济的思想的出现和发展 3.对世界的影响： （1）资本主义国家间的矛盾进一步激化：各国资产阶级为了嫁接和摆脱危机，加紧争夺市场和原料产地，从而在国际关系中展开了一场空前激烈的经济战。 （2）使帝国主义与殖民地、半殖民地之间的矛盾更加尖锐：危机年代，资本主义国家极力压低殖民地与半殖民原料和农产品的价格，并向这些地区倾销工业品，殖民当局还增加捐税，使殖民地半殖民地经济遭到严重破坏，人民生活日益恶化，这就激起了民族解放运动的进一步高涨。印度国大党于1929年12月首次提出争取印度完全独立的口号，开展了第二次不合作运动。中国，朝鲜人民的抗日斗争以及越南，埃及等国人民的反帝反殖斗争也出现高潮。 （3）危机打破了战后建立起来的赔款制度和债务关系：美国担心自己在德国的投资和贷款安全，支持德国的要求。1933年协约国赔款会议宣布废除赔款，这就打乱了各国债务关系。法国宣布停止向美国偿还战债，英国等美国的其他债务国也效法法国，从而加剧了帝国主义国家之间的矛盾及国际金融的不稳定性。 （4）危机导致国际格局发生急剧变化：在一片经济战中，资本主义世界也曾企图通过协商来建立稳定的世界经济秩序，1933年6月在伦敦召开的有66个国家参加的世界经济会议便是突出的一例。但由于矛盾重重，会议以失败告终，使国际关系进一步恶化，其结果不仅延长了1929年爆发的经济危机，而且还延长了危机后的经济萧条阶段，出现了30年代的“大萧条”，“特种萧条”。 在彼此对抗的集团中，德，日，意这三个占有底盘较小，资源相对不足的帝国主义国家显出其不利的地位。他们一方面竭力摆脱对其他国家的依赖，另一方面则宣扬对外扩张的理论。但要对外发动战争，就要先加强对国内劳动人民的统治，强制扩军备战。于是德，日继意大利之后于30年代公开建立法西斯专政，企图从战争中寻找出路。如果说，一战后世界上存在着资本主义和社会主义之间的矛盾，帝国主义与殖民地半殖民地的矛盾，战胜国与战败国的矛盾以及战胜国之间的矛盾等多种矛盾，在这些矛盾中究竟以何种矛盾为主要矛盾尚不明朗的话，那么，到这是，德日意法西斯侵略国与一切遭受侵略，威胁的国家和人民的矛盾逐渐上升为世界主要矛盾，则是一个日益明显的事实。 (5)经济危机加剧了发达资本主义国家与发展中国家之间的矛盾。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/544d0bd4376baf1ffd4fad6b.html