基于小步骤大目标的初中物理教学研究r—— 以苏科版《气体压强》第一课时教学为例 徐李亮 【期刊名称】《中学物理（初中版）》 【年(卷),期】2018(036)003 【摘 要】通过苏科版《气体压强》第一课时教学阐述小步骤大目标的应用,并就如何应用展开研究.着重就教学步骤的划分、操作、意义作介绍,希望对物理教学有一定的建议. 【总页数】2页(P16-17) 【作 者】徐李亮 【作者单位】滨海县第一初级中学 江苏 南京 224500 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.从课堂目标定位看初中物理课堂教学——以苏科版九年级《家庭电路与安全用电》一节为例2.基于演示实验的初中物理课堂有效引课——以苏科版初中物理《气体的压强》为例3.基于演示实验的初中物理课堂有效引课——以苏科版初中物理《气体的压强》为例4.基于问题导向的初中物理学习活动设计探究——以苏科版初中物理"弹力"教学为例5.基于批判性思维培养的初中物理课堂教学研究 ——以苏科版"磁场对电流的作用电动机"课堂教学为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/cf93dcb1350cba1aa8114431b90d6c85ed3a8816.html