精品文档 《看图猜成语》教学设计 习水县第八中学 刘敏 教学目标： 1.通过创设猜一猜的活动情境，激发学生学习语文的兴趣。 2.引导学生亲历活动，注意观察活动中同学们的言行举止，具体真实地记录活动过程与心理感受。 教学过程： 教学过程： 一、激趣引入新课 师：老师发现咱们八中的孩子个个都是猜谜的高手，咱们这节课就来看图猜成语。（板书：看图猜成语） 二、游戏活动（边猜边说） 宣布活动规则： 1、认真观察图片，把猜出的成语写在作业本上，比比谁是猜谜的高手! 2、注意观察老师和旁边同学的表现（神态、动作、语言），根据他们的动作、神态猜测他在想什么？比比谁有一双会观察的慧眼！ 1. 出示第一张图片：异曲同工 (1)比比谁会猜。（指名猜）师问：图片上画着什么？你猜是什么？说说周围同学的表现，你认为你猜对了吗？（重点指导孩子们把图片说具体） （2）比比谁会看，指导察言观色。采访其他学生：他猜对了吗？你有没有不同的看法？在猜的过程中你看到了什么？想到了什么？ 老师揭示谜底。（提醒学生订正成语是否写对，错的要改正） 师：原意为打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。恭喜你们闯过第一关！ 2.出示第二张图片：自圆其说（指名上台写） 精品文档 精品文档 （1）看图猜成语。老师揭示谜底。（提醒学生订正成语是否写对，错的要改正）知道这个成语的寓意吗? “九牛二虎”原意为九头牛与两只虎的力气，比喻力大不可当，常用于花费很大的力气去做一件事。祝贺你们不费吹灰之力就答对了！ （2）说表现。 3.总结刚才猜的方法。 师：同学们，我们刚才是怎样猜成语的呢？先说什么？再说什么？还看什么？最后老师揭秘对不对。（生说师板书以下内容） （1）图片上画着什么？我猜是什么成语？他们猜是什么？结果对不对？ （2）特别关注在猜的过程中老师与同学们的表现怎样？（动作、语言、神态） 4.按同学们总结出来的方法来猜一猜，说一说。 （1）引导学生有顺序地说。 （2）指导学生观察其他孩子的言行举止。（板书动作、语言、神态） 逐一出示：自圆其说、可圈可点、一五一十、三姑六婆等成语。 “三姑六婆”的由来 民间常有“三姑六婆”之说，意思是指家庭关系复杂。姑娘在婆家不好处。其实，原意并非如此。“三姑”指的是：尼姑、道姑、卦姑； “六婆”指的是：牙婆、媒婆、师婆、虔婆、药婆、稳婆。 关于“三姑六婆”的来历，最早可追溯到明代。明代有位名叫陶宗仪的学者，他著的《辍耕录》第十卷中有这样的记述：“三姑者，尼姑、道姑、卦姑也；六婆者，牙婆(贩卖人口的妇女)、媒婆、师婆(女巫)、虔婆(鸨母)、药婆、稳婆(接生婆)也。”清代小说家李精品文档 精品文档 汝珍在他的小说《镜花缘》中有这么一段文字：“吾闻贵地有三姑六婆，一经招引入门，妇女无知，往往为其所害，或哄骗银钱，或拐带衣物。”这就是“三姑六婆”的原意。 三从四德 “三从”与“四德”的合称。 “三从”指幼从父、嫁从夫、夫死从子。 “四德”指妇德、妇言、妇容、妇功。三从四德是封建伦理道德奴役妇女的精神枷锁。 三、评选出表现突出的同学，给予奖励。 四、总结收获 1.同学们，这节课通过猜猜说说写写，你学到了什么？ 2.师小结：其实学习语文并不难，只要我们平时多阅读，多积累，就一定能学好这门学科。 精品文档 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/545f09a717fc700abb68a98271fe910ef02dae5a.html