幼儿园保育工作中的现存问题及改进措施

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幼儿园保育工作中的现存问题及改进措施

摘要:在幼儿园中,主要的任务和工作就是保障幼儿的健康和生命安全,而保育工作在其中则是非常重要的,需要得到应用的重视,这样才能辅助幼儿教育到顺利的实施和开展。但是,从当前的实际情况上看,幼儿园在保育工作的实际开展中还存在着一定的不足和问题,是需要在后续中积极改进的,将保育工作的内涵和价值更好的展现出来。

关键词:幼儿园;保育工作;现存问题;改进措施

前言:《幼儿园工作规程》中明确指出,幼儿园在工作当中的主要任务就是做到保教结合,对幼儿的全面和综合性的发展起到促进的作用。所以,在幼儿教育实际开展中,保育和教育是同等重要的。因此,为了更好的助力幼儿的全面发展,幼儿园在开展日常工作时一定要重视保育工作,展现保育价值,使得原本诸多的不足和问题得到解决和改善。 一、幼儿园保育工作中的现存问题

从从前的实际情况上看,幼儿园保育工作在开展的过程中还依旧存在着不足和问题,是在现代化背景下保育工作中应该积极完善和改进的[1]。首先,是轻保育、教育的现象比较严重。无论是家长还是教师都会幼儿的智育过多关注,对保育则抱有一种忽视的态度,与教育规律相违背。其次,保育员的年龄普遍偏大,虽然在保育的经验上比较丰富,但是却很难接受新的理念和方法,导致保育工作在实际的开展中一味的墨守成规,要想得到改革和创新难度非常大。最后,在保育工作实际的开展中也严重的缺少合理性和规范性,就只是对幼儿的生活起居进行照顾,缺乏规范管理,使得保育工作的内涵和价值大大减弱,这些都是在后续保育工作的开展中需要解决的问题。 二、幼儿园保育工作中的改进措施 (一)积极转变观念,改进保育工作

在推动幼儿全面和综合发展的过程中,保教是两个非常重要的方面,都是缺一不可的。两者之间只有做到互相促进、相辅相成,才能使得工作得到落实[2]。这样可以不断的提高幼儿的自理能力、自我保护能力,对幼儿的发展有着非常大的意义和价值。只有充分的做到保教结合,才能符合幼儿教育以及幼儿身心发展的规律,使得幼教的效果变得更好。所以,无论是教育部门、幼儿园、家长或教师,都应该对幼儿园中保育工作的开展引起足够的重视,对管理思想和教育理念上的偏差一定要积极的改进,使得保育工作的地位得到不断的突显。在日常保育工作的实际开展中,应该做到加大投入、加强领导、人员配备齐全、加大权益维护。这样可以为保育员的发展提供更加宽广的空间,保障幼儿园当中的保育工作得到顺利的实施。

(二)加强人员培训,改进保育工作

在保育工作实际开展的过程中,保育员是非常关键的因素,保育员本身的专业能力和素质,将对最终保育工作的开展产生直接的影响[3]。因此,应该不断的提高保育员的专业技能、教育观念、职业道德、思想品质,在幼儿园内部构建高素质的保育队伍,为保育工作的开展提供保障。例如,在幼儿园内部可以借助教研的方式,使得保育人员在此过程中实现经验共享、不断提升。此外,也可以对渠道不断的拓展,可以和妇幼保健站、儿童医院等构建合作体系,聘请专家在园讲座、保育员在外学习等。这样都可以使得保育员本身的素质和能力得到不断的提升,使得保育工作的质量变得更高。


(三)创新保育方法,改进保育工作

在当前的社会背景下,保育工作在实际的开展中也应该做到与时俱进,创新和完善,这样才能更好的满足时代的需求,得到更好的发展和进步。所以,在此过程中,也应该对保育的方法不断的创新。例如1.做好保教结合。2.面向全体、因材施教。3.心理保育和生理保育互相结合。借助这样的方式可以展现保育教育的作用,对幼儿的身心发展予以促进。 (四)重视规范管理,改进保育工作

在幼儿园当中,为了让保育工作得到顺利的开展,也应该加强规范管理。这样就可以使得保育工作在实际的开展中更加合理、科学和有序,达到理想的工作效果。例如,首先,应该不断的加强资格认定。其次,可以按照保育员不同的专业素质和能力,将园内的保育员划分为高、中、初三个级别,设置不同的薪酬体系。最后,加强对保育员的日常管理。这样就可以加强管理,推动保育员不断奋进。 结论:综上所述,在幼儿园日常工作的实际开展中,保育教育在其中的有效实施是非常关键的。保育工作实施的效果,将对最终的幼儿教育的整体实施效果产生直接的影响。所以,在现阶段,幼儿园应该积极转变观念、加强人员培训、创新保育方法、重视规范管理。使得保育工作得到加强和改善。虽然从当前的实际情况上看,幼儿园在保育工作的实际开展中还存在着一定的问题,但我相信在后续中的努力一定可以解决,使得保育工作的价值得到不断的彰显。 参考文献:

[1]吴品达,林中兴.杭州市家长对幼儿园教育质量的满意度调查分析[J].新西,2020(08):70-71+89.

[2]付军.幼儿园保育员专业素质的提升研究[J].才智,2020(07):143.

[3]汤平,甘甜,徐光明.为民办实事的一号工程”——赣州市城镇住宅小区配套幼儿园治理工作纪实[J].江西教育,2020(Z1):7-9.


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/5476c8d51cb91a37f111f18583d049649b660ebf.html