强化过程 优化环境 提高质量——东北师范大学博士生培养模式改革的思考与实践 高文财;秦春生;饶从满 【期刊名称】《研究生教育研究》 【年(卷),期】2014(000)001 【摘 要】东北师范大学的博士生培养改革,以全面提高培养质量为根本出发点,以“确保科学研究贯穿博士生培养整个过程”为最高原则,以“强化培养过程,优化培养环境”为重点,主要举措包括:改革课程学习环节,强化课程学习的研究训练功能;调整论文评价取向,重点考察独立从事科学研究的潜力;健全导师指导制度,注重对博士生自主学习和独立研究的指导;完善论文审查制度,实现过程指导和过程监控的有机结合;加强学术交流,营造浓厚的学术氛围.改革取得了初步成效. 【总页数】5页(P6-10) 【作 者】高文财;秦春生;饶从满 【作者单位】东北师范大学研究生院,吉林长春130024;东北师范大学研究生院,吉林长春130024;东北师范大学研究生院,吉林长春130024 【正文语种】中 文 【中图分类】G643 【相关文献】 1.选题前沿化过程精细化 素质国际化——“三位一体”国际化视野下博士生培养的实践与思考 [J], 高会军;杨学博;尹珅;邱剑彬;吴立刚;张立宪 2.转变观念重塑结构强化管理提高质量--深化民航教育教学过程改革的思考 [J], 陈布科 3.注重过程,强化结果——高中政治学习过程性评价的思考与实践 [J], 田肖军 4.强化过程 优化环境 提高质量——东北师范大学博士生培养模式改革的思考与实践 [J], 高文财;秦春生;饶从满; 5.科学定位 强化内涵 提高质量——中等医学教育专业调整与发展的实践与思考 [J], 杨汉正;曹立佐;夏晓玲 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54974150ff4ffe4733687e21af45b307e971f91d.html