用话题作文激活函授写作教学 王文明 【期刊名称】《高等函授学报（哲学社会科学版）》 【年(卷),期】2006(019)006 【摘 要】如何利用有限的教学时间切实提高函授学员的写作能力,是摆在函授写作教师面前亟待解决的一个重要课题.话题作文的方法对成人写作训练具有四个方面的优越性.话题作文可以从四个层面入手操作:一是从随笔、散文、日常应用文入手,开展多种文章样式的训练;二是寻找学员实际生活中的种种矛盾,锻炼选题立意的能力;三是建构拟题序列,开展课堂交流活动;四是建立课后写作和交流机制. 【总页数】2页(P58-59) 【作 者】王文明 【作者单位】青海师范大学,成人教育学院,青海,西宁,810008 【正文语种】中 文 【中图分类】G72 【相关文献】 1.激活体校语文写作教学,唤醒笔耕不辍的春天——论唤醒教育在写作教学中的应用2.如何激活话题作文的思路3.用修辞激活话题——高考话题作文取胜妙招4.英语话题作文写作教学策略刍探5.思维导图在初中英语话题作文写作教学中的应用 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54ada254ed06eff9aef8941ea76e58fafab0459f.html