幼儿园中班《毛毛虫变蝴蝶》科学教案 幼儿园中班《毛毛虫变蝴蝶》科学教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班《毛毛虫变蝴蝶》科学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 1、活动目标： 1、知道蝴蝶的特征，了解毛毛虫变蝴蝶的过程，丰富有关虫卵、幼虫、蛹、蝴蝶等的知识。 2、体验用身体模仿毛毛虫变蝴蝶的喜悦。 3、激发幼儿探索昆虫奥秘的欲望。 4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 2、活动重难点： 重点：了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程。 难点：激发幼儿探索昆虫奥秘的欲望。 3、活动准备： 《毛毛虫变蝴蝶》的课件、蝴蝶图片蝴蝶生长过程 图。 4、活动过程： 一、用猜谜语的形式引出蝴蝶 指导语：“今天老师带来一位神秘朋友，请你猜猜它是谁？” 出示谜语：长相俊俏，爱舞爱跳，春花一开，它就来到。 二、出示蝴蝶挂图，让幼儿说说蝴蝶的特征 (一)教师引导幼儿说一说蝴蝶的特征。 小结：蝴蝶的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。它们都有一对翅膀、触角和身体，它们的颜色和花纹等都是不同的。 (二)指导语：“蝴蝶美不美？可是我听小蜜蜂说蝴蝶小时候可难看啦，不信你们看------” 三、用故事结合课件介绍毛毛虫变蝴蝶，帮助幼儿更加形象地理解蝴蝶的生长过程 (一)教师播放课件并讲述故事。在一个有月光的晚上,树叶上躺着一颗虫卵，第二天从卵里孵出了一只小毛毛虫，毛毛虫爬呀爬,吃了一片树叶,身体长大了一点，又多吃了一大堆叶子,身体变得好长好大啊。毛毛虫爬呀爬,爬到树上结成茧，毛毛虫在茧里睡了两个多星期，然后毛毛虫从茧里钻出来，变成了一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶从房子里飞出来， 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54d2aded640e52ea551810a6f524ccbff021cad4.html