上学歌写一篇做客教案 一、教学目标： 1、运用活泼欢快的歌声演唱歌曲《你早》，能通过歌唱活动感受人与人、人与自然的和谐相处，培养学生文明礼貌的习惯。 2、通过学唱歌曲《上学歌》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的兴趣。 3、指导学生能自编简单的动作，表现《上学歌》活泼愉快的情绪。 二、教学重点： 学唱歌曲，并感受到歌曲愉快的情绪，能通过演唱表现出歌曲的情绪。 三、教学难点： 感受乐曲情绪，能自编动作表现出音乐的情绪。 四、教学过程： （一）师生问好，开始上课（欢迎小朋友们来到快乐的小世界） （二、）发声练习《动物说话》 1、集体齐唱歌曲，要求小朋友们能用活泼欢快的歌声表现歌曲情绪。 2、师生接唱游戏，老师唱“小鸡说话”这一小节，小朋友接小动物的声音，初步培养学生自然接唱的能力。 （三）复习巩固歌曲《你早》 引导学生分角色运用活泼、自然的声音演唱歌曲。 1、教师钢琴伴奏，学生回忆歌词，齐唱歌曲。 2、发现问题，及时纠正。如学生的唱歌姿态，发音方法等。 3、老师向学生讲解唱歌时的要求：手平放在腿上，两脚平放在地上，歌唱时不要乱动，背要挺直，这样才能唱出美妙动听的歌声来。音乐书要轻拿轻放，要爱护音乐书这个朋友。 4、请学生讲讲：还能采用什么样的形式来演唱 （四）新授歌曲《上学歌》 1、导入： “小朋友们，今天大家都背着书包来上学，你们心情怎么样？你是怎样度过快乐的一天的？你都做了哪些事情？ 师：接下来，我们来听一首歌曲《快乐的一天》，看看是不是和你做了一样的事情。” 2、初听歌曲，感知歌曲旋律。 提问：听了这首歌曲，你的心情怎么样？你会想到哪些快乐的事情？ 3、学唱《上学歌》 （1）欣赏歌曲录音，感受歌曲活泼欢快的情绪。 （2）教师范唱歌曲，请学生仔细聆听：歌曲里唱了什么？ （3）请学生跟琴用“lu”模唱歌曲旋律。 （4）引导学生有感情地朗读歌词，注意咬字要清楚。 （5）跟琴模唱歌曲，注意情绪，要活泼欢快。 （6）指导学生有感情地演唱歌曲： 中速、充满朝气地演唱。 “太阳天空照，花儿对我笑，”连贯舒展 “小鸟说：早早早”轻松、亲切、富有弹性 “我去上学校……爱劳动”情绪饱满、富有激情、 节奏明快。 “长大要为人民立功劳”坚实有力，表现出决心 注意以上几点，教师范唱后，学生练唱。 （7）请同学根据歌词给歌曲编一些简单的动作进行歌舞表演， （五）教师小结、下课。 今天我们学习了歌曲“上学歌”，也欣赏了“快乐的一天”，小朋友们有什么收获？ （好好学习；长大立功劳；养成良好习惯；热爱学习等） 希望小朋友们今后像歌曲唱的那样好好学习，快乐地茁壮成长。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/54e61a846adc5022aaea998fcc22bcd126ff4201.html