六年级一班行为习惯养成计划 我国著名教育家楚图南曾经说过，“成功人生就是一系列成功习惯的累积。”良好的习惯是培养学生健全的人格，使学生走向成功的基石.小学生，年龄小,知识少，行为习惯正处在形成之中,可塑性大，可变性强。为了学生终身发展打下良好的基础,促使学生素质全面提高，展示学生风采；为了加强学生行为规范养成教育，使学生成为表里如一,言行一致的人。现制定五六年级组行为习惯的计划: 一、指导思想 行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及交往习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制,以教育为先导,以检查督促为抓手,以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标,从基础小事抓起,注意点滴积累，培养学生良好行为习惯素质，促进其终生发展。 二、具体工作安排 行为习惯目标教育 1、 2、 黑板报主题：迎接新学期，良好的行为习惯； 各班开展“培养良好行为习惯”主题班会 3. 各班开展“我是小小志愿者” 4．行为习惯养成内容 ： 1、认真听取父母、老师的教育,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通。 2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。 3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想,不欺负弱小。 4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。 5、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 6、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等 7、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。 生活习惯教育 1．黑板报主题：生活习惯 1 2．各班开展“良好生活习惯”的主题班会. 3。 生活习惯养成内容： （1）、不进入游戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。 (2）、不吸烟，不喝酒，不赌博,不参加迷信活动。 （3）、 做力所能及的家务劳动。 (4)、见到垃圾能主动捡起来，看到别人扔垃圾物主动劝阻。 （5）、不乱花零用钱. (6）、早睡早起，保证睡眠时间，自己整理房间。 （7）、不乱扔东西，见到废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶. 学习习惯教育 1．开展“行为习惯教育”系列活动—-手抄报评比（学习方法及习惯）； 2．班会主题：终身学习的金钥匙——良好的学习习惯 3、各班征文：我的学习方法。 4、学习习惯养成内容： （1）、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假. （2)、按时、独立完成作业。 (3)、课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问。 （4）、课堂上善于自主、合作、交流学习，勇于发表自己的见解，并善于独立思考。 （5）、合理安排学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记. （6）、认真做广播操、眼保健操。 交往习惯教育 1．各班开展“习惯伴我成长”主题班会. 3、交往习惯养成内容： 举止文明：升旗敬礼，待人热情礼貌，举止大方，说话得体。 诚实守信：不说谎话，知错就改，以诚待人，信守诺言,有责任心。 尊重他人：尊敬师长，友爱同学，爱护弱小，乐于助人，不强人所难，有包容心. 自信自强：正确认识自我，不惧怕困难，敢于知难而进。 懂得感恩:体会师长艰辛，孝敬父母,感恩回报。 遵守秩序:遵守学校纪律，遵守交通规则,遵守社会公德. 2 热爱自然:有环保意识，爱护环境,节约能源。 三、工作措施 1、各班成立学生自律队，课间在值周区域内执勤，及时纠正监督本班学生的不良行为。 2、每天中午和下午放学前5—10分钟，由班委向班主任进行汇报,班主任及时总结批评。 3、在确定每月习惯养成的主题下每周开展班会，不断增强学生的习惯培养意识，通过不断的督促与同学间互相监督来巩固学生的好习惯养成。 4、学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成的,需要长期不懈的努力，因此各班主任须高度重视学生日常行为规范的养成教育工作,把养成教育摆在重要议事日程,将其内容作为一日常规检查的主要内容，长期进行下去，并作到每天一小结，每周一通报. 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/555640e99a8fcc22bcd126fff705cc1755275f26.html