正确处理“学与玩”阶段总结--于学敏

时间:2023-01-15 03:52:15 阅读: 最新文章 文档下载
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如何正确处理“学与玩”



通过近一个月的实践和孩子家长的沟通,与家长共同得出的经验是作为家长,应该教育孩子学习完之后再玩,这是处理学玩关系必须遵循的基本原则。那么,家长应该如何培养孩子完成学习任务之后再玩的习惯呢? 一、家长要向孩子讲清道理

家长应该善于指导,使孩子明确学习是自己的责任,确立正确的学习目的。家长要帮助孩子逐步解决为什么而学的问题,让他知道学习的意义。家长在对孩子进行这方面教育时,要力求生动,让孩子在活动中获得感受和启发。例如,通过看电视、讲故事、课外阅读等方式,尽可能使孩子更多地与历史伟人、科学家、秀儿童“接触”使其受到启发和教育以形成强烈的学习欲望。 二、家长要经常与教师联系

家长要保持经常与学校教师的联系,及时了解教师的要求和孩子的表现,具体耐心地督促孩子,直至孩子自觉为止。有的孩子会对家长说谎,“今天没有作业”“作业做完了”,就匆忙出去玩了。这种情况虽不多见,但有时也会发生。如果家长和教师建立了联系,就能及时发现这种情况,。及时地对孩子进行教育督促,使孩子及时改掉这种坏毛病。这对孩子将来的发展是很重


要的。

三、家长要在家中建立一种尊重学习的气氛

孩子生活的环境主要是家庭,因此,家庭的气氛,特别是家长对孩子的影响最大。家长为了更好地教育孩子,为了孩子健康成长,就必须加强自身修养,创造良好的家庭气氛。有的家长没有意识到孩子学习需要安静的环境,而在孩子学习时高谈阔论,乒乓做家务,甚至叫孩子帮助干活。家长的这些做法都会使孩子感到学习远不如谈话、做家务重要,因而对学习不重视。因此,当孩子学习时,家中一定要保持十分安静。这样,就会使孩子感到学习与家长做重要的事一样是严肃、神圣的,应该自觉、认真、高质量地完成它。

四、要培养孩子顽强的意志力

对于年幼的孩子来说,学习与玩相比的确是一件枯燥的事,没有一定的意志力,是很难抵制玩耍的诱惑。.因此,重要的是培养孩子的意志力,让孩子分清事情的主次,自觉地抵制各种诱惑。

小学生正处在身心发展的最佳时期。他的精力格外充沛,好像总也不知道疲倦,也总是闲不住。因此,他除了每天有几个小时的正课学习外,还有大量的空闲时间,还需要家长充分地利用。让孩子尽情地学、尽情地玩。但是,由于孩子年龄小,分辨能力


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